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id=\"heading-0-0\">総合型選抜の概要\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image1(33).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>総合型選抜は、大学が求める学生像に合った受験生を選抜する入試方式です。まずは、その特徴や選考方法、他の入試との違いを見ていきましょう。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-0-1\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">総合型選抜とは\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>総合型選抜は、「大学が求めている学生を選抜する」という入試方式です。従来のAO入試から名称と内容が変更され、2021年度の入試からスタートしています。AO入試（アドミッション・オフィス入試）は、志望理由や適性、人柄を重視した入試方式で、学力評価は必須ではありませんでした。しかし、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>総合型選抜では志望理由や適性に加え、学力評価も必須となり、より多面的な評価が重視される\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>ようになりました。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-0-2\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">総合型選抜の選考方法\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>総合型選抜では、大学が示すアドミッションポリシー（「こんな学生に入学してほしい」という受験生への期待像）に合う学生を選ぶことを重視します。学力だけでなく、学ぶ意欲や入学後の目標、適性なども総合的に評価されるのが特徴です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>選考方法は多岐にわたり、学科試験に加えて、調査書やエントリーシート（志望理由や自己PR、高校時代の活動実績などをまとめる書類）、面接、小論文、プレゼンテーションなどを組み合わせ、受験生の個性や能力を多面的に見ていきます。こうした、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>多様な書類や試験を通じて、大学は自校の方針に合った人物かどうかをより具体的に判断\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>していきます。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image_resized\" style=\"width:94.94%;\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1001\u002F429;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__illust1(7).webp\" width=\"1001\" height=\"429\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cul class=\"note-small\">\u003Cli>これらの組み合わせはあくまで代表的な例であり、同じ大学、学部でも学科や入試方式、年度によって選考方法が異なる場合があります。必ず最新の募集要項をご確認ください。\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Ch3 id=\"heading-0-3\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">国公立大学と私立大学の総合型選抜の違い\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>総合型選抜には、国公立大学と私立大学で大きな違いがあります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>・国公立大学の場合\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>総合型選抜における共通テストの扱いには、\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style:none;\">\u003Cli>①共通テストを課す大学\u003C\u002Fli>\u003Cli>②必須ではないが共通テストの成績を利用する大学\u003C\u002Fli>\u003Cli>③共通テストを課さない大学\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>の3つのパターンがあります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>多くの国公立大学は①の「受験を必須とする」ケースにあたり、そのため\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>総合型選抜であっても一定の学力が求められる点が特徴\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>です。一方で、評価の対象は調査書や志望理由書、面接、小論文など多岐にわたり、学力とあわせて多面的に受験生を見ていきます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>・私立大学の場合\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>一方、私立大学では、共通テストを課さない大学も多く見られます。その分、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>人物評価や個別の取り組みが重視される\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>傾向があります。高校時代に取り組んだ課外活動やボランティア、部活動の実績、コンテスト出場歴などが評価対象となり、自己推薦書や志望理由書、面接での自己アピールが合否を左右する大きな要素となります。近年では、プレゼンテーションや活動記録の提出を求める大学も増えています。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-0-4\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">総合型選抜以外の選考方法との違いは\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>その他の選考方法には、学校推薦型選抜と一般選抜があります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>・総合型選抜と学校推薦型選抜との違い\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>学校推薦型選抜は、大きく分けて「公募制」と「指定校制」の2つのタイプがあります。公募制は誰でも応募できる形式で、指定校制は大学が指定した高校からのみ応募できる形式です。学校推薦型選抜は、出身高校の校長の推薦が必要で、出願には出願条件が設定されている場合があり、誰もが出願できるわけではありません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>学校推薦型選抜は高校時代の成績が重視される\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>のに対し、総合型選抜では学力に偏らず多面的に評価する点が異なります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>・総合型選抜と一般選抜との違い\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>一般選抜とは、従来の一般入試のことです。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>一般選抜は、学力検査の得点によって合否が決まることが多い\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>のに対し、総合型選抜は大学によって選抜方法がさまざまである点が異なります。総合型選抜では小論文や面接に加えて学力検査が課されるなど、多様な選考方法が採用されています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>また、選考時期も異なります。一般選抜の選考は1～3月に実施されているのに対し、総合型選抜は一般選抜より早く9～11月に実施されることが多いです。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image_resized\" style=\"width:60%;\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:681\u002F549;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__illust2_sp.webp\" width=\"681\" height=\"549\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cul class=\"note-small\">\u003Cli>このスケジュールはあくまで代表的な例であり、大学によって3月まで複数回実施している場合もあります。必ず最新の募集要項をご確認ください。\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>","\u003Ch2 id=\"heading-1-0\">\u003Cstrong>総合型選抜のメリット・デメリット\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" 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style=\"color:#EE7A00;\">・高校からの推薦がなくても受験できる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>学校推薦型選抜とは異なり、総合型選抜では高校からの推薦がなくても受験することができます。これは、自分の意志で大学を選び、挑戦できるという点で大きなメリットです。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:#EE7A00;\">・一般選抜に比べて合格が早く決まる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>総合型選抜は一般選抜よりも早い時期に実施されるため、合格が決まるのも早くなります。これにより、早期に進路が決定し、残りの高校生活を有意義に過ごすことができます。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:#EE7A00;\">・一般選抜との併願ができる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>多くの大学で、総合型選抜と一般選抜の併願が認められています。これにより、複数の入試方式にチャレンジでき、合格の可能性を広げることができます。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-1-2\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">総合型選抜のデメリット\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:#EE7A00;\">・他の大学と併願できないことが多い\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>総合型選抜の募集要項に「専願」を条件としている大学が多いため、同時に複数校を受験できないことがあります。専願とは、その大学に合格した場合は必ず入学することを約束する制度です。たとえ併願可能だったとしても、本当に行きたいと思える大学だけを受験することがおすすめです。これは「複数の大学を受験する＝入学意思が低い」とみなされることを避けるためです。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:#EE7A00;\">・入学後に授業についていけないことがある\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>大学によっては、一般選抜で入学した学生のほうが基礎学力が高い場合があります。特に国公立や理系学部では、高校で学んだ内容を前提に授業が進むため、学習にブランクがあると授業についていくことが難しくなります。合格後も継続して学習を続けることが大切です。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:#EE7A00;\">・一般選抜に比べて合否の基準が曖昧である\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>総合型選抜では、人間性や活動の実績を評価するため、一般選抜のような明確な点数基準がない場合があります。これは、受験生にとっては合格の見通しが立てにくいというデメリットになります。ただし、この曖昧さは多様な能力を評価するために必要な側面でもあります。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2 id=\"heading-2-0\">総合型選抜において必要な準備\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image3(31).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>総合型選抜を成功させるためには、早めの準備と計画的な取り組みが不可欠です。ここでは、総合型選抜に向けた具体的な準備内容とそのスケジュールについて解説します。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-2-1\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">提出書類の準備\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>総合型選抜の準備は、学年に関係なく、早めに取り組むほど余裕を持って進められます。特に「志望理由書」や「事前課題」といった提出書類の作成には、評価の対象となる活動実績を積んだり課題テーマに関する専門知識を身につけたりする必要があります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>そのため、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>高校2年生の春～夏頃には実績となる活動に取り組んで、その年の秋頃に提出書類の素案を作り始める\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>と、その後の準備がスムーズになります。高校3年生の春に内容をまとめ、添削を重ねながら、夏までに完成させるのが理想的です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>早めに取り組むことで、評定平均を上げたり、必要な資格や活動条件を満たしたりする時間的な余裕も生まれます。評定平均とは、高校での各教科の成績を5段階で評価し、その平均値を算出したもので、多くの大学の出願時に考慮されます。こうした点からも、早期からの準備はとても重要です。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-2-2\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">オープンキャンパスへの参加\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>オープンキャンパスの参加が出願条件となる大学もあるため、志望大学の募集要項は事前に確認しておきましょう。また、大学の雰囲気や授業内容、施設などを実際に体験することで、自分に合った大学を見つけやすくなります。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>高1・高2のうちから積極的に参加\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>することをおすすめします。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-2-3\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">志望校のアドミッションポリシーの確認\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>アドミッションポリシーは、総合型選抜において重要な評価基準\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>となります。求める学生像は、大学や学部、学科によって異なるため、志望大学のホームページや総合型選抜の募集要項などで必ず確認しましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>特に以下の点は要チェックです：\u003Cbr>\u003Cstrong>- 大学・学部が求める人物像\u003Cbr>- 評価対象となる能力・経験\u003Cbr>- 入学後の学びや将来像とのつながり\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>これらを理解することで、自己PRや志望理由書の作成に活かすことができ、より効果的な準備が可能になります。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2 id=\"heading-3-0\">総合型選抜に向いている人の特徴\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image4(19).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>総合型選抜は、特定の能力や。活動実績を持つ受験生に有利な入試方式です。ここでは、総合型選抜に向いている人の特徴を紹介していきます。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-3-1\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">見出し将来の夢や目標が明確な人\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>総合型選抜では、自分の将来の夢や目標が大学のアドミッションポリシーとマッチしていることが重要です。明確な目標を持ち、その実現のために志望大学で学びたいという強い意志がある人に向いています。面接や志望理由書で、自分の将来ビジョンと大学の教育方針との関連性を具体的に説明できることが求められます。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-3-2\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">部活動や研究などで成果を出している人\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>総合型選抜では、受験生の特技や能力を高く評価します。例えば、部活動で全国大会に出場した経験や、科学研究で優秀な成績を収めたなど、特定の分野で際立った実績がある人に向いています。これらの経験は、継続力や協調性、探究心の高さなどを示す良い指標となります。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-3-3\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">準備をしっかりと行える人 \u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>総合型選抜は提出物が多く、面接や小論文などさまざまな対策を行う必要があります。計画的に準備を進め、自己分析や志望理由の整理、面接練習などに時間をかけられる人に適しています。早めに準備を始め、じっくりと自分の強みを磨く姿勢が求められます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>総合型選抜は、これらの特徴を持つ受験生にとって、自分の能力や個性を最大限にアピールできるチャンスとなります。しかし、これらの特徴に当てはまらなくても、自分の強みを見つけ、それを活かす方法を考えることで、総合型選抜での成功につながる可能性があります。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2 id=\"heading-4-0\">総合型選抜での成功への鍵と個別指導の重要性\u003C\u002Fh2>\u003Cp>総合型選抜は、従来の学力試験中心の入試とは異なり、受験生の多様な能力や経験を評価する入試方式です。成功の鍵は、早期からの計画的な準備と、自分の強みを最大限に活かすことにあります。志望大学のアドミッションポリシーをよく理解し、自分の経験や能力がどのようにそれに合致するかを明確に示すことが重要です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong style=\"background-color:#FFD75F;\">大学や学部ごとに出願条件や評価方法は異なるため、求められる準備内容も受験生によって大きく変わります\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>。そのため一人ひとりの志望大学や自分の強みに合わせた対策が必要です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>個別指導Axisでは、志望大学のアドミッションポリシーに基づいて合格までの計画を立て、志望理由書や活動報告書の作成を段階的にサポートします。また、本番で自信を持って臨めるように、小論文の添削や面接練習も繰り返し行います。さらに、必要な教科の学力アップや評定対策も同時に行えるため、総合的な受験準備が可能です。あなたの夢の実現に向けて、一緒に取り組んでいきましょう。\u003C\u002Fp>",[539],{"button_url":540,"buttun_caption":541},"\u002Fstyles\u002Frecommend-exam","総合型選抜・学校推薦型選抜・推薦入試対策講座",[],[544,547,549],{"module_id":545,"module_type":546,"topics_group_id":498,"slug":441},161398,"topics",{"module_id":548,"module_type":546,"topics_group_id":498,"slug":441},161396,{"module_id":550,"module_type":546,"topics_group_id":498,"slug":441},159287,"\u002F1\u002F20253130303539393639\u002F\r\n\u002F1\u002F20253130303635383633\u002F\r\n\u002F1\u002F20253031383534303838\u002F",146,{"159287":554,"161396":605,"161398":659},{"topics_id":550,"ymd":555,"contents_type":556,"subject":557,"topics_flg":494,"open_flg":494,"regular_flg":495,"inst_ymdhi":558,"update_ymdhi":559,"topics_group_id":498,"post_time":560,"slug":441,"group_nm":500,"group_description":501,"contents_type_cnt":494,"contents_type_nm":439,"contents_type_slug":446,"contents_type_parent_nm":449,"category_parent_id":502,"contents_type_ext_col_01":441,"contents_type_ext_col_02":441,"contents_type_ext_col_03":441,"contents_type_ext_col_04":441,"contents_type_ext_col_05":441,"tags":561,"contents_type_list":571,"update_ymd":555,"sub_title":572,"outside_url":441,"education_level":573,"featured_icon_given_flg":522,"main_visual_pc":574,"main_visual_pc_rotation_angle":495,"main_visual_sp":578,"main_visual_sp_rotation_angle":495,"lead_text":582,"main_text":583,"link_buttons":585,"article_author":591,"recommended_articles":598,"experience_articles":603,"pv":604},"2025-08-19",72,"志望理由書の書き方","2025-09-01T21:31:33+09:00","2026-05-27T16:03:23+09:00","00:00:00",[562,567],{"tag_id":563,"tag_nm":564,"open_contents_cnt":565,"all_contents_cnt":565,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":566},67,"書き方",3,530,{"tag_id":568,"tag_nm":569,"open_contents_cnt":494,"all_contents_cnt":494,"inst_ymdhi":570,"update_ymdhi":570,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":495},96,"志望理由書","2025-09-15T00:01:48+09:00",[556],"どんな書類で何が評価されるのか？何をどう書けばよいのか？",{"key":521,"label":517},{"id":575,"url":576,"desc":441,"url_org":577},"159287_ext_10_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1756729893\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F159287_ext_10_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F159287_ext_10_0.webp",{"id":579,"url":580,"desc":441,"url_org":581},"159287_ext_11_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1756729893\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F159287_ext_11_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F159287_ext_11_0.webp","近年受験者が増え続けている学校推薦型選抜試験や総合型選抜試験では、志望理由書の提出が必ず求められています。\r\nそもそも志望理由書とはどんな書類で何が評価されるのか、何をどう書けばよいのか？長年、国語の受験指導にあたってきた人気プロ講師が、志望理由書の書き方のポイントを解説します。",[584],"\u003Ch2>志望理由書とは？\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image1(45).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>志望理由書は、学校推薦型選抜や総合型選抜で受験する際に提出が求められる出願書類で、その大学を選んだ理由や大学で学びたいことなどを述べ、入学したい意欲をアピールするものです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>近年、とりわけ私立大学では、学校推薦型選抜や総合型選抜による入学者が増えており、受験生の主体性や学ぶ意欲に対する評価がより重視されるようになっています。そのため、志望理由書の重要性は年々高まってきています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\"> [関連ページ] \u003C\u002Fspan>\u003Ca href=\"\u002Fcolumns\u002Farticle\u002F161402\">大学推薦入試（学校推薦型選抜／総合型選抜）とは？複雑になった仕組みと種類・特徴を解説！\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">「学力に関する客観的評価」と並んで、「人物評価」に必要な書類\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>学校推薦型選抜や総合型選抜は、大別すると「人物評価」と「学力に関する客観的評価」の二つの視点から選考されます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>志望理由書は「人物評価」に必要な書類の一つで、出願時に提出が求められます。また、試験日に行われる面接や小論文も「人物評価」のための仕組みです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>一方の「学力に関する客観的評価」は、願書と同時に提出が求められる学校評定や学科試験などで評価されます。また、学科試験には、共通テストを利用する大学もあります。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【学校推薦型選抜や総合型選抜で求められる書類や試験とその役割】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1860\u002F1146;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__graph1(2).webp\" width=\"1860\" height=\"1146\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">何が問われているのか？どう評価されるのか？\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>上図は、学校推薦型選抜や総合型選抜の受験に求められる書類や試験には何があり、それぞれがどんな役割を担っているのかを示しています。大学によっては小論文や学科試験が省かれる大学もあります。その場合には、志望理由書が合否判定に影響する割合はより高まることが予測されます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>志望理由書をどのように利用し、どの程度ウエイトづけしているかは、どの大学も公表してはいません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>あくまで想像の範囲にはなりますが、志望理由書は\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>①入学意思を確認する\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>②一次審査の判断材料とする\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>③面接時の参考資料とする\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>といった場面で利用されていると思われます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>また、選抜方式によって重視するポイントも異なっているようです。学校推薦型選抜では、第一志望（専願＝合格したら入学を前提とする）かどうか。総合型選抜では、大学が求める学生像と自分の適性のマッチングを理解できているかなどが評価されていると考えてよいでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">自己PRや小論文との違い\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>ところで、志望理由書と自己PR、小論文の違いを的確に答えられますか？いずれも「400字程度（多くても800字程度）の文章にまとめる」という書式は似てはいますが、似て非なるもの。それぞれで書かねばならない内容は異なります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>志望理由書は自分を志望大学に売り込む文書、つまり、自分は志望大学に入学するにふさわしい人物であることを説得する文書です。自分がその大学に入学すると大学にとってどんなメリットがあるのか？それが書かれていることが大切です。どれだけ魅力的な自己PRが書かれていても、大学側にメリットがないと判断されてしまうと評価は低くなります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>小論文は、アピールするためのものではなく、受験生の論理的思考力を測る、あるいは論述を通じて、どの程度の教養・素養を持っているか、どんな価値観や人生観を持っている人物なのかを測るために課せられるものです。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">◾志望理由書・自己PR・小論文の違い\u003C\u002Fh4>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">\u003Cstrong>志望理由書＜出願時に提出＞\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>将来の夢や目標、大学で学びたい内容を書く\u003C\u002Fli>\u003Cli>自分はその大学・学部にふさわしい人物であり、その大学で学ばねばならない必然性が高いこと書く\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>⇒志望する大学・学部はどんな特長を持っていて、\u003Cbr>それが自分自身の目標にどう結びつくのか？そして、\u003Cbr>それをやり遂げることができる資質を持っていることを書く\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">\u003Cstrong>自己PR＜出願時に提出＞\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>自分を優秀な人間・価値の高い人間としてアピールするための書面\u003C\u002Fli>\u003Cli>これまでの成績や受賞歴、部活動などの学校生活での経験を述べ、 そこから得た教訓や成長をアピールする\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>⇒「私はこんなにすごい」という価値をアピールする\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">\u003Cstrong>小論文＜試験日に出題＞\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>試験当日に出題された問題文（論文、解説文、評論文など）に基づき、それを要約したり、そこで述べられている意見について考察したり、自分なりの意見を論述する\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\"> [関連ページ] \u003C\u002Fspan>\u003Ca href=\"\u002Fcolumns\u002Farticle\u002F161401\">小論文とは？構成や書き方のポイント、上達への対策【例文付き】\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>受かる志望理由書の書き方\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image2(43).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>志望理由書対策を練る際に、大前提として意識しておくべきことは、志望理由書は出願時に提出する書類だということです。そこが、試験当日に試験会場で限られた時間内で答えねばならない学科試験や小論文試験、想定外の質問にも即座に反応せねばならない面接試験などと大きく異なる点です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>出願時に出せるということは、「何度も書き直した完璧なもの≒推敲を重ねて多くの人の目のチェックを経て用意されたもの」を出してよいということ。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>きちんと準備する時間さえ確保できれば、説得力のある、よりよいもので勝負することができる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>のです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">2～3カ月程度の準備期間が必要\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>ただし、きちんと準備したいなら10回程度の推敲・書き直し、期間でいえば2～3カ月程度は必要になると考えてください。志望校への願書提出が10月末ごろなら、逆算すると、その前の学校への提出は概ね10月初旬ごろ。その2～3カ月前となると、夏休みが始まる時期には準備を始めるようにしましょう。オープンキャンパスへの参加も、準備のひとつとして効果的です。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">評価を左右するのは「情熱・内容・表現」\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>志望理由書を書く際に気をつけておくべきポイントは、「情熱・内容・表現」です。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">◾志望理由書で評価される３つのポイント\u003C\u002Fh4>\u003Cp>\u003Cstrong>①情熱\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>その大学で学びたいという強い思い。自分の学びや将来への意欲を示す。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>②内容\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>大学にアピールできる「自分らしさ」。学んできたこと、得意なこと、経験してきたことを整理し、大学が求める人物像と重なる部分を示す。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>③表現\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>思いを正しく、わかりやすく伝える力。せっかくの熱意や内容も、表現が曖昧だと相手に伝わらない。\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>この3つのポイントを意識しながらまとめるのは、簡単なようで意外と奥が深く、難しいものです。とりわけ「①情熱」を巧みに伝え、「②内容」の質を高めようとするなら、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>まずはきちんと「大学を知る」「自分を知る」ことが必要です。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cp>大学を知ること自体は、大学のホームページやパンフレットなどの情報を丁寧に読み込んでいけば、比較的スムーズにできるでしょう。しかし、「自分を知る」作業は、これまであまり経験したことがないかもしれません。しっかりと時間をかけましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">◾️情熱を伝える・内容の質を高めるためにすべきこと\u003C\u002Fh4>\u003Cp>\u003Cstrong>大学のことを知る\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>どんな学風でどんな特徴を持った大学なのか\u003C\u002Fli>\u003Cli>どんな学び・研究をしているのか\u003C\u002Fli>\u003Cli>学び方の特徴や教員は\u003C\u002Fli>\u003Cli>どんな力や人間が求められているのか\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>自分のことを知る\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>志望理由の深堀\u003C\u002Fli>\u003Cli>これまでの自分の経験の棚卸し\u003C\u002Fli>\u003Cli>どのような障害をどのように乗り越えたのか\u003C\u002Fli>\u003Cli>志望校と自分の意思との合致度\u003C\u002Fli>\u003Cli>入学にあたっての覚悟　など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">自分を知ろう。過去・現在・未来の棚卸と言語化\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>先述した通り、志望理由書は自分を志望大学に売り込む文書です。自分は志望大学に入学するにふさわしい人物で、自分がその大学に入学すると大学にとってどんなメリットがあるのか、が書かれていることが大切です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>となればまずは、自分は何者なのか自己分析すること、そしてそれを上手に物語に仕立てることが大切です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>そのために必要なのが、自分の過去・現在・未来を棚卸して言語化するワークです。これにより、自身のビジョンや、高校生活などで培ったスキルや長所が明確になり、書くべき内容の要点が浮かび上がります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>以下、それぞれに必要な視点・切り口のサンプルを挙げておきます。これを参考にして、まずは一度、「自分とは何者なのか？」を考えてみてください。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">過去\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">◾過去を書きだす視点\u003C\u002Fh4>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>職業を決めるきっかけとなったできごと\u003C\u002Fli>\u003Cli>強烈な記憶\u003C\u002Fli>\u003Cli>好きな教科を決めるきっかけとなったできごと\u003C\u002Fli>\u003Cli>文理選択を決定づけたできごと\u003C\u002Fli>\u003Cli>校内での活動（クラブ・委員会・文化祭など）\u003C\u002Fli>\u003Cli>好きだった先生\u003C\u002Fli>\u003Cli>校外での活動（ボランティア活動・団体活動など）\u003C\u002Fli>\u003Cli>人に負けない趣味\u003C\u002Fli>\u003Cli>生老病死に関する経験\u003C\u002Fli>\u003Cli>苦労した対人関係での経験\u003C\u002Fli>\u003Cli>何かを成し遂げた経験\u003C\u002Fli>\u003Cli>挫折の経験　など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">■過去を語る具体的なエピソード（例）\u003C\u002Fh4>\u003Cp>\u003Cstrong>部活動系\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>小学校のころから野球を続けている\u003C\u002Fli>\u003Cli>高校最後の大会、ケガで背番号をもらえずに終わった\u003C\u002Fli>\u003Cli>初めての挫折\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>教科・学習系\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>小学校のころから理科が好き\u003C\u002Fli>\u003Cli>工作の時間が楽しみだった\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>課外系\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>文化祭では友人と協力して演劇を完成させた\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>幼少系\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>幼い頃は病弱だった\u003C\u002Fli>\u003Cli>小学校の時に体力をつけるために野球を始めた\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>プライベート系\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>アルバム委員をやっており、細かい作業を頑張った\u003C\u002Fli>\u003Cli>テレビでプロ野球選手がスマートフォンを使ってデータ分析をしているのをみて、自分もやってみたいと思った　など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">現在\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">◾現在を書きだす視点\u003C\u002Fh4>\u003Cul style=\"list-style-type:disc;\">\u003Cli>過去から得た価値観\u003C\u002Fli>\u003Cli>現時点で人より勝っている能力\u003C\u002Fli>\u003Cli>現時点で人より劣っている能力\u003C\u002Fli>\u003Cli>志望校を選んだ基準\u003C\u002Fli>\u003Cli>家族や友人の中で自分が果たしている役割\u003C\u002Fli>\u003Cli>志望校や目標についての情報　など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">■現在を語る具体的なエピソード（例）\u003C\u002Fh4>\u003Cp>\u003Cstrong>事実系\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>評定は3.7\u003C\u002Fli>\u003Cli>受験勉強を夏以降に始め、基礎の大切さを痛感している\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>価値観系\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>結果を求めるのではなく、途中での努力や継続が重要だ\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>学習・学校系\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>物理と数学が得意　英語が苦手\u003C\u002Fli>\u003Cli>情報やパソコンに興味がある\u003C\u002Fli>\u003Cli>部活やクラスではムードメーカー\u003C\u002Fli>\u003Cli>悩み相談を受けることが多い\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>職業系\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>大好きな野球に職業として関わりたい\u003C\u002Fli>\u003Cli>スポーツ全般でも可\u003C\u002Fli>\u003Cli>野球が好きなのは、戦略が重要だから\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>環境系\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>経済的な事情で自宅周辺の国立に通いたい　など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">未来\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">■未来を書きだす視点\u003C\u002Fh4>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>特定の職業が決まっているなら「どのような○○」を想像\u003C\u002Fli>\u003Cli>その職業が果たす社会的役割\u003C\u002Fli>\u003Cli>目標がないならどの方面か\u003C\u002Fli>\u003Cli>世間に感じている違和感\u003C\u002Fli>\u003Cli>この世の中で改善したいこと\u003C\u002Fli>\u003Cli>職業にこだわらない理想\u003C\u002Fli>\u003Cli>尊敬する人物\u003C\u002Fli>\u003Cli>30歳・50歳・70歳の自分\u003C\u002Fli>\u003Cli>10年後・50年後の地球　など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">■近未来（≒大学が求める生徒像）を語る具体的なエピソード（例）\u003C\u002Fh4>\u003Cp>\u003Cstrong>学長メッセージ\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>地域の発展と持続可能な社会\u003C\u002Fli>\u003Cli>自主、自律、共生の社会\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>学部紹介\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>発展と融合\u003C\u002Fli>\u003Cli>社会との調和をめざすシステム工学\u003C\u002Fli>\u003Cli>地球との共生\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>学科紹介\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>ロボットの制御技術や光工学、複合技術\u003C\u002Fli>\u003Cli>自動車、電機メーカーなど進路は多彩\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>アドミッションポリシー\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>忍耐強い人\u003C\u002Fli>\u003Cli>好奇心旺盛、自主性、創造性\u003C\u002Fli>\u003Cli>論理的思考に強い\u003C\u002Fli>\u003Cli>分解や創作が好きな人\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>興味を持った研究室やワード\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>システム制御・ロボティクス\u003C\u002Fli>\u003Cli>歩行ロボット\u003C\u002Fli>\u003Cli>目＝カメラ＝光学技術\u003C\u002Fli>\u003Cli>光による画像計測研究室\u003C\u002Fli>\u003Cli>センシング研究　など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">\u003Cstrong>■将来（≒10年後の自分）を語る具体的なエピソード（例）\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>\u003Cstrong>将来の仕事\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>院卒後、機械系企業の研究室で働きたい\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>思いつくアイデア\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>３Dのスコアボード\u003C\u002Fli>\u003Cli>道具にICを埋め込み、選手の調子を分析\u003C\u002Fli>\u003Cli>運動しやすい車いすやパワースーツ\u003C\u002Fli>\u003Cli>実物と同じ動きのピッチングロボット\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>将来挑戦したいこと\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>新しい野球の魅力を伝えることで、野球人気を復活させたい\u003C\u002Fli>\u003Cli>何らかの事情で運動できない人たちに機会を提供したい　など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">表現を磨こう。書き始める段階で必要な作業\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>志望理由書を書く際に気をつけておくべき3つのポイント「情熱・内容・表現」のうち、仕上げる際のポイントが「表現」です。いよいよ志望理由書を書き始める段階で必要な作業は、大きく次のようになります。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">■志望理由書を書く際に必要な作業\u003C\u002Fh4>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">\u003Cstrong>志望校に自分の何を伝えたいのかを整理\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan> \u003Cbr>「自分を知る」作業を通じて言語化した「特筆すべき自分の魅力・特徴・資質」の中から、志望大学に伝えたいことを整理する\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">\u003Cstrong>志望校の特長とフィットするようにブラッシュアップ\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan> \u003Cbr>「大学を知る」作業を通じて整理した大学の特長と自分の相性がいかに適しているか、その物語をつくる\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">\u003Cstrong>具体的なエピソードの選定\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan> \u003Cbr>物語に必要なエピソードを選ぶ。エピソードのネタ自体は「普通によくある些細なネタ」でも構わないが、そのネタを\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>どれだけ自分のオリジナルストーリーに仕上げられるか、どれだけ熱意が伝えられるか？がポイント\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">志望理由書を上手にまとめるための段落構成\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>そして、これを4つの段落に落とし込んでいきます。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cp>\u003Cstrong>①第一段落\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>志望を簡潔に示す\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>②第二段落\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>志望を決めたきっかけ・理由を書く\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>③第三段落\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>具体的なビジョン・社会的な意義・決意など\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>④第四段落\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>まとめる\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>志望理由書は、全体で400字程度（多くても800字程度）ですから、第一段落・第四段落は、不必要に文字数を取られ過ぎないよう、簡潔な一文でよいでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cp>\u003Cstrong>＜第一段落例＞\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>将来は○○○の仕事に就きたい、それが○○大学○○学部を志望する理由です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>＜第四段落例＞\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>以上の理由から、私は、貴学への入学を志望します。\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>大切なのは、第二・第三段落で、この二つで全体の90％程度を占める見当です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>第二段落では、なぜその学びに興味を持ったのかを自分の経験や気づきのエピソードに基づいて語り、さらにはそれをなぜこの大学で学びたいのかを自分なりのストーリーで語ることが大切です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>そのうえで第三段落では、そうしてこの大学で学んだ結果、どう社会に役立てていきたいのかを語ります。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>一貫性のある内容を記載することがコツです。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>塾の上手な活用法\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image3(43).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>ここまで、テンプレートも紹介しながら、志望理由書の書き方をマニュアル的にアドバイスしてきました。しかし本来は、この種の文書に「書き方お作法」的なテンプレートやマニュアルは必要ありません。何よりも大切なのは内容、入学後に○○を学びたいという情熱が伝わるかどうか、それが本質です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>だからこそ、そこで再び「しかし」です。そんな大上段に構えた文書を、何のサンプルもなくいきなり書けるものでもありません。初めの一歩は、テンプレートをトレースしただけのものでもよいので、「まずは一度書いてみる」ことです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">「まず書いたこと」を起点にして、掘り起こし磨き上げる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>実はそこから先こそが、塾の価値が試されるところです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>何かしらの思いや意志を示してくれれば、それをきっかけとして、会話することができます。会話できれば、生徒がどんな思いを持っているのかを掘り起こし、言語化することができます。そのコミュニケーション量が増えれば、文章を添削することもでき、磨き上げられます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>たとえば、「人の役に立ちたいから看護師になりたい」という一文が書かれていたとします。これを起点にして会話してみるなら…。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>例）\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>\u003Cstrong>先生：\u003C\u002Fstrong> 人の役に立てる仕事なら介護福祉士もそうだよね、なぜ看護師になりたいの？\u003Cbr>\u003Cstrong>生徒：\u003C\u002Fstrong> お年寄りだけでなく、いろんな年代の人のケガや病気を治す現場にいたいから\u003Cbr>\u003Cstrong>先生：\u003C\u002Fstrong> じゃあ、医師の方がよくない？\u003Cbr>\u003Cstrong>生徒：\u003C\u002Fstrong> 数学や理系科目がそこまでのレベルに達していないからかな？\u003Cbr>\u003Cstrong>先生：\u003C\u002Fstrong> あれば医師をめざすの？\u003Cbr>\u003Cstrong>生徒：\u003C\u002Fstrong> ひょっとしたら、ドラマで見た『チーム医療』に惹かれているのかも…\u003Cbr>\u003Cstrong>先生：\u003C\u002Fstrong> チーム医療のどこに感動したの？\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">話の納得感や共感力など、先生との相性を確認して！\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>こうしたやり取りを重ねる中で、どんな文章の裏にも“その生徒だけのストーリー”が隠れていることがあります。それを引き出すのは、塾の先生の腕の見せどころ。\u003C\u002Fp>\u003Cp>一人ひとりに合わせた指導や、その場に応じた柔軟なやり取りは、個別指導だからこそできることです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>だからこそ、まずは自分に合う先生かどうか、話してみて納得できるかを確かめることをおすすめします。\u003C\u002Fp>",[586,589],{"button_url":587,"buttun_caption":588},"\u002Foutline\u002Fhigh","高校生の個別指導",{"button_url":540,"buttun_caption":590},"推薦入試対策講座（基本コース）",[592],{"article_author_image":593,"article_author_main_text":597},{"id":594,"url":595,"desc":441,"url_org":596},"159287_ext_16_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757863263\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F159287_ext_16_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F159287_ext_16_0.webp","\u003Cp>（株）ワオ・コーポレーション\u003Cbr>能開センター 大学受験コース\u003Cbr>オンラインゼミ 国語スーパー講師\u003Cbr>\u003Cstrong class=\"text-big\">森野 知生（もりの ともき）\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>",[599,601,602],{"module_id":600,"module_type":546,"topics_group_id":498,"slug":441},161402,{"module_id":490,"module_type":546,"topics_group_id":498,"slug":441},{"module_id":548,"module_type":546,"topics_group_id":498,"slug":441},"\u002F1\u002F20253031383832363936\u002F\r\n\u002F1\u002F20253031363833353933\u002F\r\n\u002F1\u002F20253130303036343937\u002F",352,{"topics_id":548,"ymd":606,"contents_type":492,"subject":607,"topics_flg":494,"open_flg":494,"regular_flg":495,"inst_ymdhi":608,"update_ymdhi":609,"topics_group_id":498,"post_time":560,"slug":441,"group_nm":500,"group_description":501,"contents_type_cnt":494,"contents_type_nm":453,"contents_type_slug":456,"contents_type_parent_nm":449,"category_parent_id":502,"contents_type_ext_col_01":441,"contents_type_ext_col_02":441,"contents_type_ext_col_03":441,"contents_type_ext_col_04":441,"contents_type_ext_col_05":441,"tags":610,"contents_type_list":620,"update_ymd":441,"sub_title":621,"outside_url":441,"education_level":622,"featured_icon_given_flg":522,"main_visual_pc":623,"main_visual_pc_rotation_angle":495,"main_visual_sp":627,"main_visual_sp_rotation_angle":495,"lead_text":631,"main_text":632,"link_buttons":640,"article_author":644,"recommended_articles":651,"experience_articles":657,"pv":658},"2025-09-10","志望大学・学部の選び方、決め方","2025-09-14T23:33:15+09:00","2026-03-05T17:12:31+09:00",[611,615,616],{"tag_id":612,"tag_nm":613,"open_contents_cnt":450,"all_contents_cnt":450,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":614},62,"選び方",480,{"tag_id":505,"tag_nm":506,"open_contents_cnt":507,"all_contents_cnt":507,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":510},{"tag_id":617,"tag_nm":618,"open_contents_cnt":494,"all_contents_cnt":494,"inst_ymdhi":619,"update_ymdhi":619,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":495},95,"学部","2025-09-14T23:29:23+09:00",[492],"いつまでに何を決めねばならない？どうすれば、「将来の仕事」をつながる「学び」が見つかるのか？",{"key":521,"label":517},{"id":624,"url":625,"desc":441,"url_org":626},"161396_ext_10_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757860395\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_10_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_10_0.webp",{"id":628,"url":629,"desc":441,"url_org":630},"161396_ext_11_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757860396\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_11_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_11_0.webp","志望大学・学部は早めに決めたほうがいい。でも、それが自分に適した大学・学部でなければ意味はありません。では、どんな手順で考えれば「ふさわしい大学・学部」にたどりつけるのでしょうか？個別指導塾の校責任者として、多くの生徒の進路選択や大学選びをサポートしてきたプロが、そのポイントを解説します。",[633,634,635,636,637,638,639],"\u003Ch2>いつまでに何を決めねばならない？\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image1(43).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">高1秋・高2秋・高3春に決めるべきこと\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>大学入試の受験対策を組み立てるうえでは、志望大学・学部は、可能な限り早くに決めた方が有利に働くことは間違いありません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>なかには中学生からすでに、医学部や看護学部、教育学部、建築学部などを受験すると決めている生徒もいます。しかしそれは、親の薦めであったり、親の仕事を見て憧れたり…といった「周りからの影響」を受けていることが多く、大半の生徒は、高校1年入学時ではほぼ「白紙」ですし、基本的にはそれでも問題はありません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>ただし、高1・高2・高3の各学年で、必ず決めてほしいことがあります。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">【高1の秋まで】文理選択　高校によっては国公立か私立か？\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>多くの高校では、1年生の秋には、受験する大学を文系学部にするか、理系学部にするかを選ばねばなりません。あるいは、学校によっては「国公立コース」「私立文系コース」「私立理系コース」といった志望大学群で分ける場合もあります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>これは、受験時の試験科目を念頭に、2年次から必要な科目を効率よく学べるようにクラス編成するための選択です。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">【高２の秋まで】科目選択　理系は数Ⅲ、文系は社会の科目選択がカギ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>新たなクラスで2年が始まると、秋には受験を意識した科目の選択が求められます。ここでポイントとなるのが、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>理系は数Ⅲ、文系は社会（地・歴・公民）の選択\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>理系の大学受験では、基本的に理科の化学・物理・生物の中から2つを履修することが前提となります。さらにそのうえで数Ⅲの履修をするかしないのかは、決断のしどころです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>もちろん、数Ⅲが受験科目に課せられる学部・学科なら履修せざるを得ません。しかし、必須でない学部・学科なら数Ⅲは履修しないという選択もあります。数Ⅲは難度が高く、学習負担が大きいからです。受験生にとって学部・学科を選ぶ際の選択肢が増えるメリットはありますが、履修する際は慎重に考えましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>一方文系は、社会の科目選択がカギを握ります。「地理（地理探求）、歴史（日本史探求、世界史探求）、公民（倫理、政治・経済）」の中から、1～2科目を選ぶことになるので、志望大学で課される科目を意識して選びましょう。日本史と世界史の両方を選択する場合は、暗記量が爆発的に増えるため、慎重に考えましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>また、文系選択で国公立志望の方は、共通テストで「地理・歴史」「公民」から2科目を選択することになりますが、選択できない組み合わせもありますので、選択方法について注意が必要です。（例：公民の「公共、倫理」「公共、政治・経済」の組み合わせは不可など）\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">【高3の春まで】志望大学の偏差値帯にある「大学群」\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>３年生の春休みまでには、第1志望としたい「大学群」、たとえば「旧帝国大学」「地方国公立大学」「MARCH」「日東駒専」「関関同立」「産近甲龍」などを決めておくようにしましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>欲を言えば、「2年生の冬休み」までに決めることができれば、なお理想的です。多くの高校では、3年生で新たに習う科目を除けば、2年生2学期までに一通りの授業を終えるように時間割を工夫しています。となれば、そこまでに決めておけば、2年生の3学期は受験に必要な科目の1・2年次のおさらいと基礎固めに時間を充てることができるのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>あえて「大学群」と言いましたが、「旧帝国大学」「地方国公立大学」「MARCH」「日東駒専」「関関同立」「産近甲龍」などの総合大学であれば、多少の違いはあれども似た学部があります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>またこの時点では、出願まではまだ8カ月程度、試験日までなら1年弱あります。当然、ここからの「伸びしろ」もあります。どこか一つに絞り込むというよりも、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「この偏差値帯の大学」という広めの目標設定の方が、大学・学部選びの選択肢を狭め過ぎず、柔軟な受験対策を講じることもできます。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>志望大学・学部を決められない理由\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image2(41).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">高3の春でも志望大学・学部が決まっていない生徒も多い\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>とはいえ、３年生の春を過ぎても、志望大学・学部が決まっていない生徒も少なくありません。生徒がいよいよ受験に向けて意識とスピードを上げてくるのは、部活などが一区切りつく6～7月ごろからです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>このタイミングで注意したいのは、前述した「志望する大学群」を決める手前で、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「①自分が将来就きたい仕事や適性などから考えて、めざすならこの学部」\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>というフィルターをきちんと意識して選別作業ができていれば、極端な話、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「②同じ偏差値帯の大学群」\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>まで絞りこめてなくても、さほど問題ありません。それは、直近の模試の結果などを参考にすれば、すぐに当てはめることができるからです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>困るのは、「①自分が将来就きたい仕事や適性などから考えて、めざすならこの学部」という進むべき学部を決められない生徒です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>でも、これは決して「本人が将来のことを深く考えていない」からではありません。まだ社会に出たことがなく、仕事や社会の仕組みがぼんやりとしか見えていない高校生にとっては、ある意味当然のことなのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>では、なぜ彼らは進路を決めきれないのでしょうか？実際に生徒たちと接する中で、見えてきたことをお伝えします。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">＜文系＞法学部→弁護士？「学部選びで将来が決まる」と思い込んでいる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>近年の中学・高校のキャリア教育のおかげで、「自分の興味や関心事を起点にして、将来就きたい仕事をイメージして学部を選ぶ」というキャリア設計の「美しいセオリー」に関しては、生徒もおおまか理解しています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>だからこそ、逆にそれに縛られ過ぎている。特に文系志望の生徒を中心に、「学部選びで将来が決まってしまう」と思い込み過ぎていると感じる場面は少なくありません。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【文系学部のキャリア設計の思い込み（例）】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1210\u002F957;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__illust1(10).webp\" width=\"1210\" height=\"957\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>たとえば、「法律に興味があるので法学部に行ってみたいけど、弁護士になるのは難しそう」「戦国時代の歴史に興味はあるけど、学芸員になりたいワケでもない…」「経済を学んでみたいけれど、たぶん銀行員には向いてない…」などは、まさにこうした思い込みの典型です。後述しますが、法学部を卒業して司法界で働く人は、ほんのひと握りです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">＜理系＞情報学部・情報理工学部…。「学部・学科・専攻」の学びの違いがわかりにくい\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>一方の理系学部は、学びの専門性と細分化が進んで、それらの違いが分かりにくくなったという落とし穴があります。自分自身の興味や関心事をある程度意識していたとしても、それはどの学部・学科・専攻でなら学べるのか？ さらにはそこで学んだ内容はどんな仕事につながっているのか？がよくわからないのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>たとえば、情報学部、情報理工学部、テクノロジー工学部、情報デザイン、デジタルコンテンツ制作、プログラミング、ロボティクス、AI工学などなど、「情報」分野の学部や学科が、色々な名前で次々と新設されています。しかしその違いは、その業界のプロですら理解できないほどに細分化されています。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【理系学部のキャリア設計の迷い（例）】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1210\u002F2022;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__illust2(6).webp\" width=\"1210\" height=\"2022\">\u003C\u002Ffigure>","\u003Ch2>志望大学・学部を決める前に考えるべきこと\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image3(41).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">進路を考える手前で整理しておきたい3つのポイント\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>では、そうした生徒は、どんな手順で志望大学・学部を絞り込んでいけばよいのでしょうか？私が現場で生徒を指導する際に重視したことをご紹介します。まずは「大前提となる3つのポイント」です。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">前提となるポイント① 浪人することを許せるのか？\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>本人と保護者が、ともに浪人してもよいと考えているのであれば、今の学力と志望大学の偏差値とのギャップなどは無視して、シンプルに行きたい大学のことだけを考えます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>本人と保護者のいずれかが、浪人はNGと感じるならば、その理由は何か？を探ります。たとえば、浪人中の塾などの学費や生活費の負担、卒業時の就職活動への影響、浪人中にモチベーションが維持できるのかなど、浪人した際のリスクを洗い出します。\u003C\u002Fp>\u003Cp>この洗い出しを終えると、多くの場合、本人・保護者とも浪人は避けたほうが良いという結論に至ることがほとんどです。となれば、浪人しなくていい(どこかには受かる)受験パターンを考えることとなります。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">前提となるポイント② 国公立のみか？私立もOK？\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>多くの高校が、学校の評価を上げるために、まずは国公立大学を目指すよう生徒に勧めます。また、本人・保護者も行けるなら国公立に行きたい(行ってほしい)というケースがほとんどです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>そのため、面談では以下のような質問をしながら、進路を絞り込んでいきます。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cp>\u003Cstrong>（A）地元国公立しか受けない\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>→不合格になったら、浪人するのか？\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>（B）できれば国公立がいい\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>→国公立大学であれば、遠方の大学でもよいのか？\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>（C）地元の上位私立でもいい\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>→国公立は全国圏で考え、地元の私立も検討する？\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>（D）本人が行きたいなら私立でもいい\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>→話を進めると、このパターンに落ち着くことも\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">前提となるポイント③ 実家か？下宿か？\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>実家からの通学を希望する場合には、志望大学の選択肢はかなり限られます。また、親元を離れて一人暮らしをする場合にも、「祖父母のいる名古屋圏内ならOK」「家から遠い地域はNG」などの条件を確認します。\u003C\u002Fp>\u003Cp>これらの3つのポイントを総合的に考えると、一人暮らしを可として地方の国公立も選択肢に入れるのか、地元の通学可能圏内の私立も候補に入れるのか。極端な例なら、同じ理工系学部を選ぶにしても、関東圏・関西圏の生徒が北海道の国公立大学と地元私立を併願するという選択肢も考えられ、志望校の選び方・絞り込み方には違いが出ます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>いくら学費は安い国公立とはいえ、一人暮らしの費用まで考慮すると、通学可能な地元の私立と同等の金額になることも多く、あらためて地元の私立大学が候補に再浮上することもあります。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">「全部不合格で浪人」は避ける\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>「滑り止めや不本意な受験はいらない」。そう考える生徒や保護者もいますが、「受験校すべて不合格で全滅の浪人」と、「１つは受かったが、不本意なのであえて浪人」は全然違います。全滅浪人はモチベーションを維持するのが難しく、本人も自信を失いがちです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>結果的には入学しなくとも、必ず1つは合格し、そのうえで浪人すると決断する。そうした後々までを考えて、入試日程、科目、倍率、トレンドなどを細かく調べて受験対策を講じることが大切です。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>「興味」と「将来」をつなぐ「学部」選び\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image4(28).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">将来から逆算して、大学・学部を選ぶ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>そのうえで、自分の興味や関心事と就きたい職業につながる大学・学部はどこなのかを考えてみましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【将来につながる学部選び】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1687\u002F850;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__illust3(5).webp\" width=\"1687\" height=\"850\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>理想を言えば、上図のように、いまの興味が将来就きたい仕事につながるように、大学では適した学部・学科を選び、そこで習得した学びやスキルを活かして仕事に就くのがベストです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">仕事を「職業」と「職種」で考える\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>しかし、先述したとおり、多くの社会人は、卒業学部と職業がぴったりリンクしているわけではなく、かといって、それで意気消沈した人生を送っているわけでもありません\u003C\u002Fp>\u003Cp>「将来就きたい仕事」を考える際に、「職業」のみで考えるのではなく、もう一つ視点を増やすことをお勧めします。\u003C\u002Fp>\u003Cp>それが「職種」です。高校生ではまだ「職種」を具体的にイメージするのは難しいかもしれません。しかし、生徒に将来を聞いてみると、「新商品を企画するような仕事」「広報や宣伝などのプランを考える仕事」といった言葉もよく出ます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>あるいはたとえばゲームが好きで、将来はゲーム会社に就職したいと考えた時、「ゲームクリエイター」や「プログラマー」になるしか、その会社に入る道がないのでもありません。企画や宣伝や販売といった仕事で、ゲーム業界で活躍することもできるのです。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1340\u002F1256;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__illust4(2).webp\" width=\"1340\" height=\"1256\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">視野が広がれば、未来も変わる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>そもそも大学とは、小・中・高校までの「受け身の学び」とは違って、自分が学びたいことを追求する「能動的な学び」の場です。そして、大学は4年間あります。その間に新しい仲間に出会い、新たな知識や技術を身につければ、自ずと視野も広がり、いろんな心境の変化や成長が起こります。4年間がんばって学んで楽しんだ人ほど、柔軟な考え方や豊かな価値観が備わり、興味のアンテナも拡がります。それをまたヒントに、次の選択につなげていけばいいのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>もちろん、偏差値や大学のブランドなども気にはなると思いますが、大学受験で人生は決まりません。まずは有意義で充実した大学生活が送れるよう、最初の接点となる\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「いまの興味や関心事」を丁寧に掘り起こし、それに合致した学問を選び、そこを起点としての後の選択につながる学生生活を送ることが大切\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>です。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>オープンキャンパスに行ってみよう\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image5(16).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">HPなどで情報収集したら、オープンキャンパスへ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>どの大学にどんな学びがあるのかを知るには、まずは、HPや学校案内のパンフレットなどで情報をチェックしましょう。そのうえで、気になる大学が出てきたら、ぜひオープンキャンパスに参加することをおすすめします。\u003C\u002Fp>\u003Cp>大学の学風やキャンパスの雰囲気、自分に合いそうかどうかなど、HPや学校案内ではわからない「肌で感じる情報」が得られます。また、大学の学びを生で感じることで、自分の興味や関心の深さを再確認することもできます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>オープンキャンパスに行って損することはありません。友だちの付き添いでもかまわないので、行きやすい人は、1年次からいろんな大学のオープンキャンパスに参加してみてください。大学の特徴や違いも見えてくると思います。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>《オープンキャンパス行く際の注意点》\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>予約が必要なプログラムもあるので、必ずHPで確認を！\u003Cbr>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">[関連ページ] \u003C\u002Fspan>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fmanabi.benesse.ne.jp\u002Fdaigaku\u002FOpenCampusSearch\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">マナビジョン：オープンキャンパスを探す\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">チェックPOINT① 最重要！行き方や所要時間を調べる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>オープンキャンパスは、「もしこの大学に入学したなら…」という大学進学後のシミュレーションをする機会でもあります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>自宅から通うことを想定した大学を見に行くときには、自宅～自宅最寄り駅～乗り換え～大学最寄り駅～大学キャンパスのルートと所要時間を調べ、実際に測ってみましょう。その際には、有料特急やタクシーを使わないようにしてください。\u003C\u002Fp>\u003Cp>朝9時の1限に向けて、8時40分に教室につくためには何時に家を出ねばならないのか？メイクやヘアセットにかかる時間も見込んでおく。放課後のバイトを終えて帰宅できる時間は何時ごろ？それで翌日に無理はないか？そうした立地や通学時間に焦点をあて、「入学後の生活」を細かくシミュレーションしてみてください。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">チェックPOINT② 学生と直接話す\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>オープンキャンパスでは、在学生がスタッフとなって案内してくれます。このオープンキャンパススタッフは、基本的に「大学愛」に満ちた人です。この大学・学部のどこに惹かれたのか、何を学んでいるのか、どんな面白さを感じているのか、どの授業が楽しいか、卒論テーマは何で、どんな研究をしているのかなど、とにかく気になることは全部聞いてみてください。等身大の言葉で説明してくれます。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">チェックPOINT③ 第2、第3志望の大学にも参加する\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>同じ偏差値帯の大学は入試日程が近いケースが多いため、受験対策を考えるうえでは、偏差値帯の異なる大学も見学するほうがよいでしょう。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>それでも決められない、選べない場合\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image6(7).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">フレキシブルな制度を持つ大学・学部を選ぶ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>それでも、なかなかこれといった大学・学部に出会えない…。ならば、あえて「決めないまま」に、カリキュラムがフレキシブルな制度を持つ大学・学部に進学という方法もあります。全国の大学でさまざまな種類の制度があるので、こうした切り口から情報を探してみ見るのもよいでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">《フレキシブルな制度を持つ大学・学部（一部例）》\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>\u003Cstrong>◆入学後に学部を選べる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.hokudai.ac.jp\u002Fadmission\u002Ffaculty\u002Fgeneral\u002Fsougou\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">北海道大学　前期総合入試（文系、理系）\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002Fwatch?v=dJ-_QYwf96E\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">筑波大学　【前期】総合選抜（文系、理系Ⅰ～Ⅲ）\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.kanazawa-u.ac.jp\u002Fadmission\u002Fbachelor\u002Fbunri\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">金沢大学　【前期】文系一括、理系一括\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.u-tokyo.ac.jp\u002Fja\u002Fschools-orgs\u002Findex.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">東京大学　【前期】文科一～三類、理科一～三類\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>◆課題や専門領域を自由に選べる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.sfc.keio.ac.jp\u002Facademics\u002Fpmei\u002Ffeature.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">慶応義塾大学　総合政策学部と環境情報学部\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.niigata-u.ac.jp\u002Facademics\u002Ffaculty\u002Fcreation\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">新潟大学　創生学部\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fkyoso.kyushu-u.ac.jp\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">九州大学　共創学部\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>◆主専攻以外も学べる副専攻プログラム\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.omu.ac.jp\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">大阪公立大学\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.u-hyogo.ac.jp\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">兵庫県立大学\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>◆マルチプル・ディグリー（最短4年間で2つの学部を卒業）\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>\u003Cstrong>◆ダブル・ディグリー（海外の大学も卒業）\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.kwansei.ac.jp\u002Findex.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">関西学院大学\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>◆国内留学（早稲田大学に留学）\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.doshisha.ac.jp\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">同志社大学\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>","\u003Ch2>個別指導塾を上手に活用しよう\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image7(4).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">大学・学部選びも伴走してくれる個別指導塾へ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>ここまでたくさんのポイントを述べてきましたが、実際にこれを生徒ひとりでやりきるのは現実的ではありません。また保護者がサポートしようにも、持っている情報に限りもありますし、生徒にしてみれば「ちょっと煙たく感じる」ことも多いでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>そこで活用してほしいのが、個別指導塾です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>個別指導塾もいろんなタイプがあります。一般的に教科指導は大学生が担う場合が多いのですが、それ以外にも校責任者が常駐する塾と、そうでない塾があります。校責任者は、そこに通う生徒の成績状況の管理・把握や、その生徒にふさわしい今後の指導方針を考える役割を担っています。そして大学・学部選びのサポートは、まさに本来すべき仕事のど真ん中にあるものです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>この校責任者がいるタイプの個別指導塾なら、いまの興味や関心事の掘り起こし、将来の仕事に対する気づきのきっかけづくり、それらを結ぶ大学・学部の情報提供など、「理想的なキャリア設計」を可能な限り手伝ってくれるはずです。裏返せば、それをしてくれないような塾なら、別の塾を考えてもよいかもしれません。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">些細なことでも、すぐ塾に相談\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>個別指導塾の校責任者として現場にいた経験からして、「塾のもっとも上手な使い方」は、「こまめな相談」です。学校の成績などはもちろん、部活の状況、体調や学習モチベーション、勉強以外の友達付き合いでの悩みなど、とにかくどんなに些細なことでも相談してもらえる生徒や保護者の方なら、何かしらの対策を一緒に考えることができます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>遠慮せずに、どんどん相談してみてください。\u003C\u002Fp>",[641],{"button_url":642,"buttun_caption":643},"\u002Fcontact\u002Fguidance","無料学習相談",[645],{"article_author_image":646,"article_author_main_text":650},{"id":647,"url":648,"desc":441,"url_org":649},"161396_ext_16_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757860713\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_16_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_16_0.webp","\u003Cp>（株）ワオ・コーポレーション\u003Cbr>個別指導Axis 教育本部\u003Cbr>学習プランナー\u003Cbr>\u003Cstrong class=\"text-big\">西浦 志織\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>",[652,654,655],{"module_id":653,"module_type":546,"topics_group_id":498,"slug":441},329179,{"module_id":545,"module_type":546,"topics_group_id":498,"slug":441},{"module_id":656,"module_type":546,"topics_group_id":498,"slug":441},161399,"\u002F1\u002F20253130303631373936\u002F\r\n\u002F1\u002F20253031363335303536\u002F\r\n\u002F1\u002F20253130303533393534\u002F",10,{"topics_id":545,"ymd":660,"contents_type":492,"subject":661,"topics_flg":494,"open_flg":494,"regular_flg":495,"inst_ymdhi":662,"update_ymdhi":663,"topics_group_id":498,"post_time":560,"slug":441,"group_nm":500,"group_description":501,"contents_type_cnt":494,"contents_type_nm":453,"contents_type_slug":456,"contents_type_parent_nm":449,"category_parent_id":502,"contents_type_ext_col_01":441,"contents_type_ext_col_02":441,"contents_type_ext_col_03":441,"contents_type_ext_col_04":441,"contents_type_ext_col_05":441,"tags":664,"contents_type_list":673,"update_ymd":660,"sub_title":674,"outside_url":441,"education_level":675,"featured_icon_given_flg":522,"main_visual_pc":676,"main_visual_pc_rotation_angle":495,"main_visual_sp":680,"main_visual_sp_rotation_angle":495,"lead_text":684,"main_text":685,"link_buttons":691,"article_author":695,"recommended_articles":702,"experience_articles":706,"pv":707},"2025-06-25","大学受験の志望校の決め方。考え方や時期、注意点などを解説！","2025-09-16T10:45:59+09:00","2026-02-16T15:30:31+09:00",[665,669],{"tag_id":666,"tag_nm":667,"open_contents_cnt":494,"all_contents_cnt":494,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":668},65,"決め方",510,{"tag_id":670,"tag_nm":671,"open_contents_cnt":494,"all_contents_cnt":494,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":672},37,"大学",230,[492],"いつ、どんな考え方で、何を判断材料にして、何を決めればよいのか？",{"key":521,"label":517},{"id":677,"url":678,"desc":441,"url_org":679},"161398_ext_10_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757987159\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161398_ext_10_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161398_ext_10_0.webp",{"id":681,"url":682,"desc":441,"url_org":683},"161398_ext_11_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757987159\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161398_ext_11_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161398_ext_11_0.webp","大学受験の志望校は、いつまでに、どんな考え方で、何を判断材料にして決めればいいのか？\r\nこの記事では、多くの高3受験生が集まる個別指導塾の責任者として、一人ひとりの志望校選びと受験指導にあたってきたプロが、志望校選びのポイントをご紹介します。",[686,687,688,689,690],"\u003Ch2>いつ、どんな考え方で、何を判断材料にして、何を決めればよいのか？\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image1(49).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">大学受験を見据えた、高校3年間の理想的なタイムテーブル\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>まずは、「理想的なタイムスケジュール」を組んでみましょう。\u003Cbr>意識しておかねばならない時期やアクションは、おおむね以下のようになります。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【大学受験を見据えたスケジュール】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"table table-sp-scroll table-sp-cell-fixed\">\u003Ctable class=\"basic-table ck-table-resized\">\u003Ccolgroup>\u003Ccol style=\"width:12.26%;\">\u003Ccol style=\"width:19.83%;\">\u003Ccol style=\"width:12.11%;\">\u003Ccol style=\"width:55.8%;\">\u003C\u002Fcolgroup>\u003Ctbody>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">学年\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">テーマ\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">時期\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">その時期のアクション\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd rowspan=\"2\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">高校1年生\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd rowspan=\"2\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">文理選択\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>\u003Cp style=\"text-align:center;\">入学\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>学校生活・生活リズムを把握し、学習計画を修正する\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd class=\"not-fixed\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">秋以降\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>「文理選択」\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd rowspan=\"4\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">高校2年生\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd rowspan=\"3\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">科目選択\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>\u003Cp style=\"text-align:center;\">6・7月ごろ\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>HRなどで受験科目に対する意識づけが始まる\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd class=\"not-fixed\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">夏休み\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>大学のオープンキャンパスなどに参加し、\u003Cbr>気になる学びやキャンパスの雰囲気などを感じてみる\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd class=\"not-fixed\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">2学期\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>志望校別（受験科目別）クラス編成に移行\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd class=\"not-fixed\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">3年生0（ゼロ）学期\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>\u003Cp style=\"text-align:center;\">3学期\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>志望校・学部決定時期\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd rowspan=\"8\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">高校3年生\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>\u003Cp style=\"text-align:center;\">受験科目の仕上げ\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>\u003Cp style=\"text-align:center;\">夏休みまで\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>受験科目の基礎学習は修了\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd class=\"not-fixed\" rowspan=\"2\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">志望校の\u003Cbr>出題傾向を踏まえた\u003Cbr>実践演習\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>\u003Cp style=\"text-align:center;\">夏休み\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>気になる大学のオープンキャンパスなどに参加し、\u003Cbr>「受験に活かせる入試情報」などを収集する\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd class=\"not-fixed\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">夏休み以降\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>演習問題中心の実践対策\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd class=\"not-fixed\" rowspan=\"5\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">受験時期スタート\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>\u003Cp style=\"text-align:center;\">9月\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>共通テスト出願\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd class=\"not-fixed\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">10月ごろ\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>学校推薦型選抜・総合型選抜入試\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd class=\"not-fixed\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">1月\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd class=\"not-fixed\">共通テスト\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd class=\"not-fixed\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">2月前半\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd class=\"not-fixed\">私立大学一般入試\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd class=\"not-fixed\">\u003Cp style=\"text-align:center;\">2月後半\u003C\u002Fp>\u003C\u002Ftd>\u003Ctd class=\"not-fixed\">国公立大学2次試験\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">高1のテーマは「文理選択」\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>高校1年生で、一番意識しておかねばならないことは「文理選択」です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>近年は、公立高校でも2年生・3年生になるにしたがって、いわゆる「国公立文系」「国公立理系」「私立文系」「私立理系」といった志望校や学部（受験科目）を基準にクラス分けが行われます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>自分は将来何になりたいのか？高校1年生の段階では、具体的に思い描けている生徒はまだまだ全体的には多くはいないでしょう。そんな状態で文系か理系かを選ばせるのは、いささか酷な話です。しかし、いずれその時は来ます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>この段階では、文系・理系を選ぶというよりも、世の中にはどんな業種や職業があるのか？自分はどんなことに興味を覚えるのか？\u003C\u002Fp>\u003Cp>そうした\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「自分の視野を広げる」「自分自身の興味のベクトルに気づく」行事やイベントにはまず参加してみる（行動してみる）\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>ことをお薦めします。この経験やエピソードが、将来推薦入試での自己PRや志望理由につながることがあるかもしれません。チャンスは、意識や行動から生まれてきます。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">高2のテーマは「科目選択」\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>高校2年生になると、「科目選択」の時期がやってきます。1学期の6～7月ごろには、HRなどの場で意識づけが始まり、文系・理系で時間割も変わってきます。さらには、12月ごろまでには、受験に向けた追い込みのための志望校（受験科目）に応じたクラス分けが行われます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>ここで大きなフィルターとなるのが、「数Ⅲ」を挙げてもよいでしょう。医・歯・薬系、理・工学系などで数Ⅲが受験科目に必要なら、必然的にそれを選ばねばなりません。一方、多くの文系学部では数Ⅲが求められることはありません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>多くの受験生は、第一志望に「国公立大学」、併願校として「私立大学」の、「国私併願」で受験するケースがほとんどですから、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>少なくとも3年生の夏前までは、共通テスト受験を意識した「志望校の受験科目に応じた6教科8科目をまんべんなくがむしゃらに勉強する」ようにしましょう。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cp>この時期に「私立専願の3科目」に絞り切るのは時期尚早です。もちろん、どうしてもいきたい大学・学部が決まっているならその選択もなくはありませんが、さまざまな選択肢を持っておくということは意識しておきましょう。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">高2・冬休み＝「3年生０（ゼロ）学期」が、志望校選び決断の時\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>志望校・学部選びに理想的な時期は、「高2の冬休みまで」\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>を目安としてください。近年は、進学を意識した公立校なら、先生方も授業時間をやりくりして、2年3学期までには3年分の授業を一通り終えられるように時間割を工夫されています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>3年1学期からは、いよいよ受験モードに入っていきます。その前の2年生3学期は、言うならば「3年生０（ゼロ）学期」です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>この時期までに、ある程度志望校の目星がついている＝受験科目に応じた学習量を担保できる学習計画を組むことができるなら、仮にその後、志望校を変更したい事態が起こっても（多少の受験科目変更が起こっても）、比較的柔軟に対応できる時間的余裕があります。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">高3夏休みまでは、受験科目の基礎固め\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>3年生になって「新たに習う科目」は、先述した数Ⅲや新たに共通テストに追加された「情報Ⅰ」、社会の「公民」などに限られています。また、歴史などの1年から継続して習っている文系科目も、1学期では出題範囲を一通り終えられるように時間割りが組まれています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>その意味では、この時期は、比較的「自分仕様の勉強時間を確保できる時期」です。3年の夏休みまでは、自分が志望する大学の「受験科目の基礎固め」と意識してください。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">高3夏休み以降は、志望校に合わせた実戦演習\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>受験直前期となる3年生夏休み以降は、志望校の出題傾向に沿った演習問題を解く実戦的な対策が中心になります。よく聞く「秋になると成績が急激に伸びる現役生が多い」理由は、夏までにしっかり地力を養ってきた現役生が、この時期にそうした対策を講じているからです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>この時期、もう一つ大切なアクションがあります。それが9月の「共通テスト出願」です。これは、受験日までの残り約5カ月間をどう対策していくのかを決める大きな決断になります。この「共通テスト出願」をどう考えるかについては、後段であらためて説明します。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>志望校・学部を絞り込むお手本にしたい考え方・セオリーとは？\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image2(47).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">なぜ志望校・学部を決められないのか？\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>ではここであらためて「志望校の決め方・選び方」に話を戻します。\u003C\u002Fp>\u003Cp>そもそも、なぜ、志望校・学部を決めあぐねてしまうのでしょうか？長年、受験を控えた高校生を間近に見てきた経験に基づくと、その理由は大きく二つあります。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cp>\u003Cstrong>①なぜいまこの時期に人生を決めなければならないのか？という「漠然とした不安や迷い」が邪魔して決められない\u003Cbr>②そもそも、この先自分が学んでみたいことや就きたい仕事などを知らない、出会えていない\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>①を「いま流」にいえば、「『タイパ』に合わない」のです。すぐに答えの出ないことに時間を割くことこそ時間のムダに思えてしまい、つい先送りしてしまう。そんな感覚でしょうか？\u003C\u002Fp>\u003Cp>もっとも「まだ何者でもない高校生」に、いきなりそんなことを決めろと迫る方が無理な話でもあります。実は、きちんと②のケアをしてあげることの方が大切です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>②についても、これも「ごもっともな話」です。将来就きたい仕事を明確にイメージしている高校生がどれほどいるでしょうか。大人の立場から考えてみると、普段の暮らしの中で、ふとした時に感じる疑問や興味などを聞いてあげる。気になるニュースや社会的な課題などについて話し合ってみる。本人が言葉にして自覚できる機会を作ってあげる。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>そうして少しずつ興味のアンテナが受信できる範囲や角度を広げてあげること、その感度を上げてあげることが、大切なスタンスであるような気がします。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">オープンキャンパスをフル活用\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>その視点からみて、ぜひ活用してほしいのが「夏休みのオープンキャンパス」です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>高校生の目から見て、やはり大学は「自由かつアカデミックな場」です。高校とはまるで異なる建物、授業や研究、サークルなどの大学生活は、高校生の目には刺激的に映ります。その刺激にインスパイアされることで、興味が芽吹くことも少なくありません。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Ch4 style=\"margin-block-start:0;\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">≪ 1年生の夏休み ≫\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>総合大学のオープンキャンパスなどに参加してみるのがおすすめです。さまざまな学びの分野に幅広く触れることができます。極端な話、専門学校のオープンキャンパスでも構いません。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">≪ 2年生の夏休み ≫\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>気になる大学のオープンキャンパスに参加してみましょう。なぜその大学が気になっているのか、どんな学びや研究をしているのか。キャンパスを歩く先輩や学食などの雰囲気も感じてみるとよいでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>そしてその中から志望校が見つかるなら、そのキャンパス体験は今後の受験勉強のモチベーションにもなります。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">≪ 3年生の夏休み ≫\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>いよいよ志望する大学のオープンキャンパスに参加してください。ここでやっていただきたいのが、大学独自の受験方法や採点方法など、「受験で得する・有利になる入試情報」の収集です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>こうしたパンフレットには詳しく載っていない情報を持っている・いないでは、受験対策の打ち手にも大きな差が出ます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>また、「志望大学は遠方なので、現地には行けない」という生徒のために、大学もオンライン説明会やショート動画をはじめ、SNS等での情報発信も行っています。それらも積極的に活用し、情報収集してください。\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">学びたいことや行きたい大学に出会うためにやっておくべきこと\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">1.将来を描く\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>ぼんやりとでもいいので、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>普段から意識的に「自分の興味と将来のキャリアをイメージしてみる」時間を作ってみましょう。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>もちろん、すぐに決める必要などありません。あれもいいかも？自分がこの仕事に就いたらどんな生活になるのかな？それぐらいの「軽い想像」でかまいません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>近年、中学・高校では、科目縦割りの授業とは異なる「総合学習」の時間を使って、SDGsなどを題材とした社会課題解決型授業も増えています。こうした経験のなかで、とりわけ興味を感じたり、疑問や憤りを感じたりしたことを思い起こしてみることも、「自分への気づき」のきっかけになります。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">2.大学の学習・研究内容などを調べる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>実際に、大学の細かな情報に触れてみましょう。全国には800を超える大学があります。そこには、たくさんの学部・学科があり、さまざまな研究や開発が行われています。同じ学部・学科名であっても、もう一段掘り下げて調べてみると、大学ごとに学ぶ内容はまるで違っていたりもします。\u003C\u002Fp>\u003Cp>たとえば、最近人気の高い「情報学部」。統計学的な視点から経済や社会動向をシミュレーションする「データサイエンス」的学びもあれば、ゲーム制作に活かされる3DCGなどの「エンターテインメント」的な学び、さらにはAIなどを活用したシステム開発などの学びもあります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>これらの、授業や独創的な研究をしている教授、共同研究開発している企業などを調べていくだけでも、これまで知らなかった「学び」に出会えるチャンスは広がります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>また、近年、「学部・学科ありき」で入学するのではなく、大学入学直後は幅広く総合的学び、その後自分の専門を決めて学び始める「総合課程的・教養学部的な学び方」ができるカリキュラムを採用している大学もあります。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">3.大学の施設や、取得可能資格、就職実績などもチェック\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>キャンパス内の図書館や自習スペースなどの環境・施設、オンライン授業などの機器などもチェックしてみてください。日常的に英会話をトレーニングできるよう、ネイティブスピーカーが常駐する専用サロンを持つ大学なども増えています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>これらの特徴をオープンキャンパスで現地見学できれば、かなりの高い精度で、各校の仕組み・雰囲気の違いがつかめます。また、在学中に取得できる資格や卒業後の就職先などの進路実績もチェックしましょう。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">4.経済的な優遇措置などもチェック\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>各大学では、独自にさまざまな奨学金制度を設けています。また、県立大学では、卒業後一定期間県内で就職することを前提に、学費の減免を行っているところもあります。こうした経済的な優遇措置についても確認しておきましょう。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">気づきの機会を日常的に提供することが、塾の役割\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>こうした「調べる・探す作業」自体は、最初はどうしても面倒くさく感じるものです。しかし、いざ何かピンとくるものが見つかれば、探す・調べることが次第に楽しみに変わってきます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>私はその「機会づくり」は、塾が果たすべき大きな役割の一つだと思っています。そしてさらに大切なのは、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「私たちが調べてあげた情報を渡す」のではなく、「調べ方そのものを教える」こと。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cp>よく生徒と一緒に、「おもしろそうな学び」探しをしています。たとえば検索サイトに「カメムシ　大学」と入れて検索してみる。本当にあるかどうか疑わしいけれど、探せばやっぱり出てきます。半ばゲーム感覚ですが、そうして遊ぶように調べているうちに、思わぬ学びに出会えることもあります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>私たちも「通学可能圏内の大学」ならともかく、全国に800以上もある大学すべてに精通することはできません。自分の興味あるものが学べる大学探しは、まるで「旅」と同じです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>＜目的地＞に向かう途中で、偶然見つけた情報、思いもしなかった情報に出会うという経験は進路探しの糧となることもあります。大切なのは、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>調べる・探す作業を一緒に体験しながら、大学選びのための「調べ方そのものを教える」ことです。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>避けて通れない受験対策、併願・専願どう考える？\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image3(47).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">受験科目や科目数、出願形式（傾向）・難易度が入試でまったく異なる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>私は個人的には、「どうしてもいきたい大学があるならともかく、そうでないなら早く大学生になって次のStageに上がることを優先したほうがいい」と考えています。そうすれば、この先で別の何か出会える可能性もあるからです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>としたときに、志望校を決める際にはいくつか選択肢を持ちながら受験できる準備をした方がよいと考えています。それを考える際に重要になるのが受験科目です。大学・学部によって、科目数も難易度も求められる力もまったく変わります。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cp>\u003Cstrong>①国公立共通テスト（おもに6教科8科目）\u003Cbr>\u003C\u002Fstrong>　\u003Cstrong>→どの教科（科目）においても得点できる総合力が問われる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>②私立一般入試（おもに3科目）\u003Cbr>\u003C\u002Fstrong>　\u003Cstrong>→科目が少ないぶん難易度は高く「特殊訓練（出題形式になれる）」で身につけた突破力が問われる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>③私立推薦・選抜型入試（おもに面接・小論文など）\u003Cbr>\u003C\u002Fstrong>　\u003Cstrong>→教科学習とは異なる特別な対策が必要\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>私たち塾の責任者の仕事は、この「生徒が求めること」と、「大学・学部の難易度や入試方法」などを両にらみしながら、少しでもベター・ベストな対策を考えることです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">受験対策を考える中で知っておきたい学校推薦型選抜・総合型選抜入試\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>現在、私立大学の入学者の約6割は、この学校推薦型選抜（指定校制・公募制）もしくは総合型選抜からの入学者です。この試験は通常の教科学習とは異なる対策が必要です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>学校推薦型選抜・総合型選抜での受験を基本として考えていたが途中で諦めた、あるいは選抜試験に落ちた場合、そのリカバーは簡単ではありません。試験は11月ごろに試験が行われ、12月には合否発表があります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>とすると、想定外のことが起こってしまうと、次の機会、共通テストや私大一般入試まではわずか1カ月程度しかないことになってしまいます。この場合、一般的には学校推薦型選抜・総合型選抜と比べて、一般入試での試験科目のほうが1科目多い場合があります。学校推薦型選抜・総合型選抜での受験を検討する際には、併せて一般入試に備えた対策も講じておく方がよいでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">[関連ページ]\u003C\u002Fspan> \u003Ca href=\"\u002Fcolumns\u002Farticle\u002F161402\">大学推薦入試（学校推薦型選抜／総合型選抜）とは？複雑になった仕組みと種類・特徴を解説！\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">[関連ページ]\u003C\u002Fspan> \u003Ca href=\"\u002Fstyles\u002Frecommend-exam\">推薦入試対策講座（基本コース）\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">私立専願の主流は「受験科目3科目」だが、難関校は油断禁物\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>「3科目だけなら何とかなるのでは…」。私立受験を考える生徒やその保護者の方は、よくそう口にされます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>ところが、首都圏なら「早（稲田）・慶（應）・上（智）・理（東京理科）」、関西圏なら同志社レベルの難関と呼ばれる私立大学の一般入試は一筋縄ではいかないものと思ってください。\u003C\u002Fp>\u003Cp>たとえば、横浜国立大学や一橋大学に合格できるレベルの生徒でも、早稲田や慶應は落ちることだってあります。神戸大学や大阪大学に合格できるレベルの生徒でも同志社は厳しい結果になることも。そういった事例はいくつもあります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>その理由は、科目を絞った分、難易度は桁違いに上がっているからです。たとえば、必要な英語の語彙数だけ見ても、共通テストの倍以上が必要とする見解もあります。つまり、こうした大学の入試問題を解くには「特殊訓練」が必要なのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>受験に必要な科目数だけで、負担が減るという安易な考えだけで、難関私立に絞っていくのは避けたいところです。しっかりと情報収集（習った範囲で出題された問題を解いてみる、塾や学校の進路相談で聞いてみる等）を行った上で、歩んでいきましょう。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>もう間に合わない？高3・4月から始めるならどうすればよいのか？\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image4(32).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>これらのさまざまな受験事情が分かってくると、「志望校・学部決定は高校2年生の冬休みまで」とする理由も見えてきます。つまり「リカバーできる選択肢も残しながら受験できる準備を進めるには、一定以上の学習時間が必要」なのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>では、そこまでに決められなかった人は諦めざるを得ないのか？と言えば、それもまた早計です。高校3年生の4月からだとしても、まだ残り9カ月もの時間はあるのですから。対策がまるでないわけではありません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>以下、その考え方をまとめています。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【高3・4月から始める受験対策スケジュール】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2077\u002F3600;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__illust1(12).webp\" width=\"2077\" height=\"3600\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cul class=\"note-small\">\u003Cli>ここでの「私立専願」は入試制度としてではなく、私立大学のみの受験を想定しています。\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>この際に、必ず視野に入れておいていただきたいのが、9月の共通テスト出願です。「出願する」なら「国公立大学を受験する」、もしくは「私立大学受験に共通テストを利用する」可能性があるということになります。となれば、6教科8科目、もしくは受験に必要な科目（数）をにらんだ対策が必要です。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">9月の共通テスト出願に向けてやっておくべきこと\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>現実的には、受験生には「国私併願」で受験するケースも多いので、いったんは「出願する」のも受験対策の1つと言える場合があります。しかし、ただ漫然とその出願の時期を迎えるのではなく、その前にやるべき策を講じてから出願してほしいのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>やっていただきたいことは、「9月までにどれだけきちんと勉強する努力ができたか？」を振り返って欲しいのです。私は、そのために夏場に行われる「共通テスト模試」を受けるように指導しています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>これも単に「6教科8科目で合計何点取れたか、判定はどうか」を知ること自体よりも、「模試に向かって立てた自分なりの努力目標をどれだけ達成できたか」を見たいのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>たとえば、英語なら「毎日10語ずつ暗記する」。仮に本番まで残り9カ月（約270日）あれば2700語を覚えられる計算になります。あるいは数学なら単元が明確に区切れますから「ベクトルと関数を鍛え直す」。\u003C\u002Fp>\u003Cp>それを実際に模試までにやり切れるかどうか。その様子を見れば、それ以降の延長線上でどこまで巻き返せるのか、伸びしろはどの程度あるのかをシミュレーションすることができます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>模試の結果次第では、苦手科目や配点の低い科目は最低限ここまでやり切る、得意科目や配点の高い科目はここまで伸ばすといった、科目間でのメリハリをつけた勉強法を考えることもできます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>あるいは、6教科8科目を追い続けるより早めに私立3教科にシフトし直し、難易度を考慮した併願作戦を練り直すという判断もあるかもしません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>残り9カ月の時間の中で、そのほぼ中間地点となる9月の共通テスト出願に向けて、「実験と検証」を試みる。そうした時間軸を設定し、志望校決定と受験戦術を両にらみしながら作戦を立てることが大切です。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>＜参考＞注目されている学びの分野・学部\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">＜ 情報・AI・データサイエンス系 ＞\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>IT技術の発展により、エンジニアやデータサイエンティストの需要が増加。\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>情報工学・コンピュータサイエンス系（プログラミング、AI開発）\u003C\u002Fli>\u003Cli>データサイエンス学部（統計学、機械学習、データ分析）\u003Cbr>など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">＜ 医療・バイオ・健康科学系 ＞\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>医療×ITの分野は急成長中。また、高齢化が進む社会の中で、健康寿命の延伸、認知症に対する医療・創薬・リハビリ・介護などの人材育成が急務。\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>医学部・薬学部（医師、薬剤師）\u003C\u002Fli>\u003Cli>看護・リハビリ・医療技術系（理学療法士、臨床検査技師）\u003C\u002Fli>\u003Cli>バイオテクノロジー系（遺伝子工学、創薬研究）\u003Cbr>など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">＜ 環境・エネルギー系 ＞\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>再生可能エネルギーや脱炭素技術の研究が進み、環境関連の専門家の需要が増加。\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>環境工学・エネルギー工学（再生可能エネルギー、資源管理）\u003C\u002Fli>\u003Cli>化学・材料工学系（次世代バッテリー、環境素材開発）\u003Cbr>など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">＜ 経済・経営・グローバル系 ＞\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>ビジネスのグローバル化が進み、経済・経営学部の価値も高まっている。\u003C\u002Fp>\u003Cul>\u003Cli>経済学部・商学部・経営学部（企業経営、マーケティング）\u003C\u002Fli>\u003Cli>国際関係学部・外国語学部（海外ビジネス、国際協力）\u003Cbr>など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>",[692],{"button_url":693,"buttun_caption":694},"\u002Foutline\u002Fhigh\u002Fexam","アクシスの大学受験・入試対策",[696],{"article_author_image":697,"article_author_main_text":701},{"id":698,"url":699,"desc":441,"url_org":700},"161398_ext_16_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757987159\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161398_ext_16_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161398_ext_16_0.webp","\u003Cp>（株）ワオ・コーポレーション\u003Cbr>個別指導Axis 校責任者\u003Cbr>\u003Cstrong class=\"text-big\">蓬生 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