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title: "佛教大学合格（2020年度）大学受験体験記「優しい人がいっぱいの塾」 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
canonical_url: "https://axis-kobetsu.jp/general-info/success/experience/detail/1/20203031373736383431"
last_updated: "2026-09-11T09:28:55.256Z"
meta:
  description: "大門高から佛教大学社会学部合格（2020年度）個別指導Axis福山校の大学受験体験記「優しい人がいっぱいの塾」。K.Oさんが佛教大学合格までに個別指導Axis 福山校で取り組んだ学習、個別指導Axis 福山校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、佛教大学合格までのストーリー、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
  "og:description": "大門高から佛教大学社会学部合格（2020年度）個別指導Axis福山校の大学受験体験記「優しい人がいっぱいの塾」。K.Oさんが佛教大学合格までに個別指導Axis 福山校で取り組んだ学習、個別指導Axis 福山校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、佛教大学合格までのストーリー、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
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![佛教大学合格（2020年度）大学受験体験記「優しい人がいっぱいの塾」](https://axis-kobetsu.jp/.netlify/images?w=950&h=100&fm=webp&url=%2Fimages%2Fgeneral-info%2Fsuccess%2Fexperience%2Fdetail%2Fdetail_header1.jpg)

# 大門高から佛教大学社会学部合格（2020年度）個別指導Axis福山校の大学受験体験記「優しい人がいっぱいの塾」

2020年度合格

入試制度

一般

***佛教**大学*私立

社会学部

K.Oさん

- 出身高校 ： 大門高等学校
- 出身校舎 ： [個別指導Axis福山校](https://axis-kobetsu.jp/schools/detail/code/3415)

**気持ちだけで勝てるものではないが、気持ちがないと絶対勝てない。**

元カープ黒田選手の言葉。 すごく納得したから。

## **個別指導Axis 福山校に****通ってよかった！と思う体験談 **

***優しい人がいっぱいの塾***

自分がAxisを選んだ理由は人見知りをなくしたかったからです。自分自身、話すことが苦手だったので、先生との距離が近いAxisではたくさん話せるかなと思ってこの塾を選びました。知り合いも数人いて、友達の面では心配はありませんでした。一番心配したのはやはり先生とのコミュニケーションでした。「自分から質問出来るかな」みたいなことばかり考えていました。ですが、Axisの事務の方や先生の方は本当に優しくてフレンドリーでとても良い雰囲気でした。そういう雰囲気だったからこそ勉強するモチベーションもほとんど落ちなかったし授業の内容もしっかりと身に付いたと思います。事務でお世話になった先生、授業でお世話になった先生、もちろん友達にも感謝を伝えたいです。

受験生活を振り返れば、悩んだり落ち込んだり焦ったり…  
 そんな時、 支えて一緒に乗り越えてくれた人へ、感謝のメッセージ

*野球部の監督さん*

自分に野球面、生活面などたくさんのことを教えてくださり、本当にありがとうございました。いつも温かい目で僕たちのことを見守っているその姿は今でも鮮明に覚えています。まさに「天使」のような監督でした。来年、定年になられるのに、鬼のようにノックを打ったり、すごい離れた距離の遠投など、日ごろの学校生活のことを含めて尊敬しています。 最後の夏の大会、監督の誕生日でした。何とか監督にウイニングボールをプレゼントしたかったです。負けた後のロッカールーム、初めて監督の「泣」を見ました。あの日は一生忘れません。 監督と大門で出会ったこと、野球をしたことは一生の宝物です。

### 先生からのコメント

スタートが遅かった分、授業はかなり詰め込みでしたがやりきりましたね。部活で培った集中力と持続力を勉強でも発揮できたと思います。この経験を活かし、大学でも頑張ってください。

## **後輩に伝えたい！佛教大学合格の****ポイントになった勉強法 **

***国語のマーク式の問題を解く時***

センターの過去問や、赤本などの評論問題を解く時に、自分は最初、下線部や空欄は一旦無視してまず読むことに集中し本文の内容理解を第一に考えていました。でも、もっと効率的な読み方があると思います。それは、本文を読んでいる途中に下線部に出会ったら、まず記述式の問題を解いている感覚で自分なりにこの下線部の問題では「～なのはなぜか。」とか「～とはどういうことか。」など聞かれてくることを予想し、自分がもし記述の問題を解いているならどう答えるかということを考えながら本文を読むことをオススメします。小説にも役立つと思います。でもそれぞれ自分に合った解き方があると思うので、それを模索しながら勉強するといいと思います。

## **佛教大学合格までの****高校3年間ストーリー **

### 高校1年

入学当初、部活のことしか頭になかったです。 部活をモチベーションに一年生大会や、ベンチ入りに向けて練習していました。

### 高校2年

河合塾に入り、少し大学や模試を意識し始めた。 一番得意だったのは英語だったけど、その他の教科は全くダメだった。

### 高校3年

### 春

**Spring**

先生にはそろそろ受験勉強始めろよと言われたものの、全く実感湧かず、夏の大会に向けてほぼ野球の毎日だった。

### 夏

**Summer**

夏の選手権大会開幕。 体育祭。

### 秋冬

**Autumn＆Winter**

やっと少しずつ勉強を始めた。（秋） 焦り始めた。

## **my 高校生活プロフィール **

### 部活について

<dl><dt>部活</dt>
<dd>

野球部

</dd><dt>部活引退時期</dt>
<dd>

高3夏

</dd></dl>

### 志望大学について

<dl><dt>志望大学を決めた時期</dt>
<dd>

高校3年10月

</dd><dt>志望大学・学部を決めた理由</dt>
<dd>

社会学について学びたかった。 京都に行きたかった。

</dd><dt>大学選びで最も重視したのは</dt>
<dd>

学びたい内容 偏差値 場所 就職先・就職率

</dd></dl>

### 勉強時間など

<dl><dt>受験勉強を始めた時期</dt>
<dd>

高校3年10月ごろ

</dd><dt>過去問を使い始めた時期</dt>
<dd>

高3の9月～10月

</dd><dt>高校1年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

2時間以下

</dd><dt>高校2年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

2時間以下

</dd><dt>高校3年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

2時間以下

</dd><dt>定期試験は何日前から勉強した？</dt>
<dd>

1週間くらい前

</dd></dl>

### スランプについて

<dl><dt>スランプを感じたことはありますか？</dt>
<dd>

はい

</dd><dt>その内容と解消方法</dt>
<dd>

確信をもって答えた問題が間違えていたということが続いた時。 どんな所で間違えたのかなどの見直しをした。

</dd></dl>

### アクシスについて

<dl><dt>入会時期</dt>
<dd>

高校3年4月

</dd><dt>個別指導Axisに通い始めたきっかけ</dt>
<dd>

テストの点を上げたかったから。 人見知りをなくしたかったから。 友達が通っていたから。

</dd><dt>個別指導Axisで<br>成績がどのように上がりましたか？</dt>
<dd>

問題に対してのアプローチの仕方が変わった。

</dd></dl>