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title: "東京学芸大学合格（2021年度）大学受験体験記「勉強が楽しくなる」 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
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last_updated: "2026-09-11T04:00:15.115Z"
meta:
  description: "新潟高から東京学芸大学教育学部合格（2021年度）個別指導Axis新潟駅南口校の大学受験体験記「勉強が楽しくなる」。R.Oさんが東京学芸大学合格までに個別指導Axis 新潟駅南口校で取り組んだ学習、個別指導Axis 新潟駅南口校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、東京学芸大学合格までのストーリー、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
  "og:description": "新潟高から東京学芸大学教育学部合格（2021年度）個別指導Axis新潟駅南口校の大学受験体験記「勉強が楽しくなる」。R.Oさんが東京学芸大学合格までに個別指導Axis 新潟駅南口校で取り組んだ学習、個別指導Axis 新潟駅南口校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、東京学芸大学合格までのストーリー、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
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![東京学芸大学合格（2021年度）大学受験体験記「勉強が楽しくなる」](https://axis-kobetsu.jp/.netlify/images?w=950&h=100&fm=webp&url=%2Fimages%2Fgeneral-info%2Fsuccess%2Fexperience%2Fdetail%2Fdetail_header1.jpg)

# 新潟高から東京学芸大学教育学部合格（2021年度）個別指導Axis新潟駅南口校の大学受験体験記「勉強が楽しくなる」

2021年度合格

入試制度

一般

***東京学芸**大学*国立

教育学部

R.Oさん

- 出身高校 ： 新潟高等学校
- 出身校舎 ： [個別指導Axis新潟駅南口校](https://axis-kobetsu.jp/schools/detail/code/1504)

**努力は必ず報われる**

好きな芸能人がスピーチした時に言った言葉で、その人も努力をしたら報われて私も信じてみようと思った。どこかで何かしら結果が出ると思えた。

## **個別指導Axis 新潟駅南口校に****通ってよかった！と思う体験談 **

***勉強が楽しくなる***

覚えることが苦手だったため英語の単語や熟語をなかなか覚えることができませんでした。しかし先生が単語の語源や覚え方などを丁寧に教えて下さったお陰で覚えることが楽しくなり段々英語が好きになりました。また、授業外でも自習をしている時に分からない問題を受付にいらっしゃる先生に聞くことができたのも良かったです。どんな質問にも答えてくださり、さらにただ教えるのではなく少しずつ私が持っている知識を引き出しながら教えて下さったため忘れていたことなどが思い出され楽しく勉強できました。会員サイトでは通学中や隙間時間にセンター英単語をやりました。マスターできた単語を知ることができ良かったです。

受験生活を振り返れば、悩んだり落ち込んだり焦ったり…  
 そんな時、 支えて一緒に乗り越えてくれた人へ、感謝のメッセージ

*友達*

中学校からの仲で楽しい時もつらい時も一緒にいたよね。高校受験も一緒に戦って合格できた時は嬉しかったな。高校に入学して勉強に悩んで校舎は違ったけどお互い能開で頑張ろうねって話したのが懐かしいです。部活に一生懸命で、でも勉強に手を抜かないところ、いつも尊敬してたし私も頑張らなきゃだって思ってたよ。高3になって現実はすっごい厳しいんだなって悩んだ時も絶対合格して遊ぼうねって励まし合えたから今笑えているんだと思います。本当にありがとう。

### 先生からのコメント

合格おめでとうございます。部活と勉強、文武両道を掲げる子は多いですが、太田さんは計画的に考え一番頑張っていた生徒だと思います。目標に向けて何が必要で何が不足ているのかをしっかり分析することや、分からないところは周りに聞いて素直に実践してみること、言うは易く行うは難しです。それができることが太田さんの素晴らしい部分なのでこのまま大学生活でも発揮してほしいと思っています。本当に合格おめでとうございました。

## **後輩に伝えたい！東京学芸大学合格の****ポイントになった勉強法 **

***基本に戻る***

今までは数学の公式や解き方を丸暗記していました。私は暗記が得意ではなかったため成績はどんどん下がっていきました。高3の夏から学校の授業が演習になり、クラスメイトの前で発表する形になりました。その授業から今までの自分の勉強法の悪さを痛感し、公式や定理などの基本に戻りました。証明方法が分からないときは教科書で調べたり塾の先生に聞いたりしました。基本に戻って一度しっかりと理解することができればたとえ忘れたとしてもすぐに思い出せるし、意味が分かっているため色々な場面で公式や定理を使うことができるようになりました。

## **東京学芸大学合格までの****高校3年間ストーリー **

### 高校1年

学校生活に精一杯で家に帰ったら最低限のことだけやって寝るという生活を送っていた。そのため成績はどんどん下がり勉強のやる気はほぼなくなっていた。

### 高校2年

夏くらいまでは高1とあまり変わらなかった。秋くらいからこのままではだめだと思い部活に力を入れながら休日は勉強に集中した。成績が結構上がった。

### 高校3年

### 春

**Spring**

部活の引退が近づき特に部活に力を入れた。休校中に数学などの予習を済ませ余裕を持てるようにした。授業か始まってからは置いて行かれない程度に勉強した。

### 夏

**Summer**

部活を引退し本格的に受験勉強を始めた。苦手な理科と2次試験に必要な数学の基礎を中心に勉強した。今まで勉強を疎かにした分ここから挽回しようと思った。

### 秋冬

**Autumn＆Winter**

夏に頑張った結果成績が伸び嬉しかった。しかしまだ目標点には届かなかったため自分の苦手分野を分析した。冬は特に苦手分野のつめ込みをした。

## **my 高校生活プロフィール **

### 部活について

<dl><dt>部活</dt>
<dd>

フェンシング部

</dd><dt>部活引退時期</dt>
<dd>

高3夏

</dd></dl>

### 志望大学について

<dl><dt>志望大学を決めた時期</dt>
<dd>

高校1年4月

</dd><dt>志望大学・学部を決めた理由</dt>
<dd>

教育学部といったら学芸大学が有名と聞いたから。目指すんだったらレベルが高く、学習内容が濃い大学が良いと思ったから。

</dd><dt>大学選びで最も重視したのは</dt>
<dd>

学びたい内容

</dd></dl>

### 勉強時間など

<dl><dt>受験勉強を始めた時期</dt>
<dd>

高校3年8月ごろ

</dd><dt>過去問を使い始めた時期</dt>
<dd>

高3の夏休み

</dd><dt>高校1年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

4時間

</dd><dt>高校2年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

4時間

</dd><dt>高校3年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

10時間以上

</dd><dt>定期試験は何日前から勉強した？</dt>
<dd>

1週間くらい前

</dd></dl>

### スランプについて

<dl><dt>スランプを感じたことはありますか？</dt>
<dd>

はい

</dd><dt>その内容と解消方法</dt>
<dd>

なかなか成績が上がらず、判定が変わらない時。 周りとの差を感じた時。 落ち込む暇があったら勉強しようと思い、とにかく手を動かした。 周りの先生や友達に相談した。

</dd></dl>

### アクシスについて

<dl><dt>入会時期</dt>
<dd>

高校1年9月

</dd><dt>個別指導Axisに通い始めたきっかけ</dt>
<dd>

成績がなかなか上がらずこのままずるずると悪い方に行きそうだったから。個別だったら先生に質問しやすく、自分に合わせて勉強できるから良いと思った。先生方も優しく相談しやすい雰囲気だったから。

</dd><dt>個別指導Axisで<br>成績がどのように上がりましたか？</dt>
<dd>

平均より下から平均くらいの点数を取れるようになった。成績も安定してきた。

</dd></dl>