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title: "大分大学合格（2021年度）大学受験体験記「息抜きと手抜きはちがう」 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
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last_updated: "2026-10-06T07:23:35.556Z"
meta:
  description: "杵築高から大分大学教育学部合格（2021年度）個別指導Axis日出暘谷校の大学受験体験記「息抜きと手抜きはちがう」。M.Oさんが大分大学合格までに個別指導Axis 日出暘谷校で取り組んだ学習、個別指導Axis 日出暘谷校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、大分大学合格までのストーリー、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
  "og:description": "杵築高から大分大学教育学部合格（2021年度）個別指導Axis日出暘谷校の大学受験体験記「息抜きと手抜きはちがう」。M.Oさんが大分大学合格までに個別指導Axis 日出暘谷校で取り組んだ学習、個別指導Axis 日出暘谷校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、大分大学合格までのストーリー、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
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![大分大学合格（2021年度）大学受験体験記「息抜きと手抜きはちがう」](https://axis-kobetsu.jp/.netlify/images?w=950&h=100&fm=webp&url=%2Fimages%2Fgeneral-info%2Fsuccess%2Fexperience%2Fdetail%2Fdetail_header1.jpg)

# 杵築高から大分大学教育学部合格（2021年度）個別指導Axis日出暘谷校の大学受験体験記「息抜きと手抜きはちがう」

2021年度合格

入試制度

推薦

***大分**大学*国立

教育学部

M.Oさん

- 出身高校 ： 杵築高等学校
- 出身校舎 ： [個別指導Axis日出暘谷校](https://axis-kobetsu.jp/schools/detail/code/F213)

**1回爆発して自分で回収**

周りから強く言われた時に１回爆発するほど吐き出しました。私はひとりで泣くことも多かったです。その後スッキリして自分で回収することで気持ちが切り替わって頑張れました。

## **個別指導Axis 日出暘谷校に****通ってよかった！と思う体験談 **

***息抜きと手抜きはちがう***

私は自分に甘く手を抜いていても明日やればいいやと考えていました。でも高校3年になり模試の点数や志望校判定が思うようにいかなくなると自分が手を抜いていることが悔しくなりました。しかし自分に甘い性格を簡単に変えることは出来なかったので、周りからの影響を受け徐々に自分の性格を変えるようにしました。例えば塾で多くの課題を出してもらい期限内に終わらせることを目標とすることで、手を抜くことが出来ずに長時間の学習に取り組むことが出来ました。しかしずっとずっとやり続けるのは厳しいです。手抜きにならない程度の息抜きをして体調管理を上手くして最後まで勉強を続けることも受験の大切な事だと学びました。

受験生活を振り返れば、悩んだり落ち込んだり焦ったり…  
 そんな時、 支えて一緒に乗り越えてくれた人へ、感謝のメッセージ

*家族*

私は自由にさせてもらえていたのに反論ばかりしていて子どもだった。共通テストまでも塾や学校への送迎はもちろん私のために夜食を用意してくれたりしていた。共通テストが終わり実際に二次試験の受験校を決める時に私が第一希望にしていたところが狙えず、第二希望の学校になってしまった。しかしその時、私の点数でも行けるところがないかと両親は知識が浅い中、私のために学校を調べてくれていた。その事は私の気持ちを変えるきっかけになりました。私のためにも一生懸命に調べてくれていたのにいつも反論ばかりしている私は小さいんだなって言うのを感じた。その体験から第二希望の学校への抵抗も無くなり前向きに受験対策ができるようになった。結果的には推薦入試で第一志望に合格できたけど、私の小ささと家族の温かさ、大きさを感じた受験生活になった。

## **後輩に伝えたい！大分大学合格の****ポイントになった勉強法 **

***自分のやり方を突き通す***

私は、覚えるのも早くないし得意ではなかったので、何度も書いたり読んだりして覚えるようにしていました。周りには見るだけで覚える人もいましたが、その人たちに流されずに自分のやり方を突き通す事でしっかりと暗記に繋げることが出来ていたと考えます。他にも苦手教科だけに力をいれるのではなく、得意教科を捨てないことも大切だと思います。私は理科が苦手で数学が得意だったので、理科の勉強に煮詰まった時には数学の問題を解いていました。私の場合、学校では苦手教科に取り組み、家庭で学校での復習を行い1時間は数学の学習時間をとることを意識していました。

## **大分大学合格までの****高校3年間ストーリー **

### 高校1年

授業についていくことと課題の提出は怠らないようにしていた。定期テスト前も1週間前から対策を始めるような学習をしていた。

### 高校2年

模試が増えてきたので模試で安定した点数が取れるように塾に入り勉強時間を増やすようにした。

### 高校3年

### 春

**Spring**

コロナ禍による臨時休校が続き家庭学習が多かったけれど、課題を終わらせることでいっぱいいっぱいになってしまい自分の学習時間に出来なかった。

### 夏

**Summer**

夏休みは学校と塾を利用し自主学習に取り組んだ。特に苦手教科に目を向けることでさらに学習時間を増やした。

### 秋冬

**Autumn＆Winter**

推薦入試の準備と度重なる模試対策をした。模試では受けた模試のやり直しを丁寧にすることで自分が苦手としている分野を見つけることができ、そこの対策をメインで学習していた。

## **my 高校生活プロフィール **

### 部活について

<dl><dt>部活</dt>
<dd>

茶道部 ユネスコ部

</dd><dt>部活引退時期</dt>
<dd>

高3秋

</dd></dl>

### 志望大学について

<dl><dt>志望大学を決めた時期</dt>
<dd>

中学1年4月

</dd><dt>志望大学・学部を決めた理由</dt>
<dd>

小学生の頃から小学校の教師を目指していた事から大分大学の教育学部を志望しました。また大分県で就職したいため大分県での就職率の高い大分大学は大変魅力的でした。

</dd><dt>大学選びで最も重視したのは</dt>
<dd>

学びたい内容

</dd></dl>

### 勉強時間など

<dl><dt>受験勉強を始めた時期</dt>
<dd>

高校3年5月ごろ

</dd><dt>過去問を使い始めた時期</dt>
<dd>

高3の11月以降

</dd><dt>高校1年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

3時間

</dd><dt>高校2年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

3時間

</dd><dt>高校3年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

6時間

</dd><dt>定期試験は何日前から勉強した？</dt>
<dd>

1週間くらい前

</dd></dl>

### スランプについて

<dl><dt>スランプを感じたことはありますか？</dt>
<dd>

はい

</dd><dt>その内容と解消方法</dt>
<dd>

苦手教科の克服が上手くいかず模試でも点数を伸ばすことが出来なかったとき。 塾や学校で何度も先生に解説をしてもらいながら苦手意識を無くすようにした。

</dd></dl>

### アクシスについて

<dl><dt>入会時期</dt>
<dd>

高校1年3月

</dd><dt>個別指導Axisに通い始めたきっかけ</dt>
<dd>

私は勉強を自分から進んでやるタイプではありませんでした。また高校生になり勉強内容の量と授業のスピード感に遅れないように塾に入塾しました。たまたま日出に開校したためAxisを選びました。

</dd><dt>個別指導Axisで<br>成績がどのように上がりましたか？</dt>
<dd>

模試などで安定した点数をとることが出来るようになりました。

</dd></dl>