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title: "大阪教育大学合格（2023年度）大学受験体験記「自分で勉強をする大切さに気付いた。」 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
canonical_url: "https://axis-kobetsu.jp/general-info/success/experience/detail/1/20233031373932363035"
last_updated: "2026-09-20T14:23:51.842Z"
meta:
  description: "和泉高から大阪教育大学教育学部第二部合格（2023年度）個別指導Axis熊取校の大学受験体験記「自分で勉強をする大切さに気付いた。」。Kさんが大阪教育大学合格までに個別指導Axis 熊取校で取り組んだ学習、個別指導Axis 熊取校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、大阪教育大学合格までのストーリー、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
  "og:description": "和泉高から大阪教育大学教育学部第二部合格（2023年度）個別指導Axis熊取校の大学受験体験記「自分で勉強をする大切さに気付いた。」。Kさんが大阪教育大学合格までに個別指導Axis 熊取校で取り組んだ学習、個別指導Axis 熊取校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、大阪教育大学合格までのストーリー、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
  "og:title": "大阪教育大学合格（2023年度）大学受験体験記「自分で勉強をする大切さに気付いた。」 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
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![大阪教育大学合格（2023年度）大学受験体験記「自分で勉強をする大切さに気付いた。」](https://axis-kobetsu.jp/.netlify/images?w=950&h=100&fm=webp&url=%2Fimages%2Fgeneral-info%2Fsuccess%2Fexperience%2Fdetail%2Fdetail_header1.jpg)

# 和泉高から大阪教育大学教育学部第二部合格（2023年度）個別指導Axis熊取校の大学受験体験記「自分で勉強をする大切さに気付いた。」

2023年度合格

入試制度

一般

***大阪教育**大学*国立

教育学部第二部

Kさん

- 出身高校 ： 和泉高等学校
- 出身校舎 ： [個別指導Axis熊取校](https://axis-kobetsu.jp/schools/detail/code/2743)

**諦めていても第一志望に出願する。**

私は共通テストで失敗して、共通テストリサーチでE判定をとった。二次試験も小論文だったので、正直逆転の可能性はほぼゼロだと思っていた。しかし出願できる国公立は第一志望だけ。ほとんど記念受験のつもりで書いた小論文でまさかの逆転合格。受験は本当に何が起こるか分からないから、本当に行きたい大学には諦めていても出願すべきだと思う。

## **個別指導Axis 熊取校に****通ってよかった！と思う体験談 **

***自分で勉強をする大切さに気付いた。***

高校受験のために通っていた能開は完璧だった。完璧すぎて自分で考える隙間がなかった。高校受験は能開が指示したことを全てこなしたおかげで苦しかったながらも成功した。しかし、高校生になってみると能開がなかった。能開がなかったから勉強をしなくなり、高3の夏になった。Axisは私が求めていた能開ではなかったが、その代わりにとても大事な経験をさせてくれた。それは「自分で考える」ことである。他の受験生からすれば当たり前のことだろうし、高校生であれば当たり前にすべきことであったのだろう。しかし、私はAxisに入って初めて「自分で考えた」。もちろん、先生にアドバイスをもらいながらではあったが、自分の勉強計画を自分で立てた。もう間に合わない、今からじゃ遅い、と気付いた。しかし無理矢理にでも勉強計画を立て、実行することの難しさを知った。自分で立てた計画通りに勉強できた時の嬉しさを知った。 私は、塾で無理矢理勉強をすることも素晴らしいことだと思う。けれどそれは危ないことでもある。自分で勉強をしなければ、人に怒ってもらうことに頼っては、高校生、大学生、社会人になってから自力で歩んでいけないと気づいた。私はAxisを通してこのような経験を得ることができた。

### 先生からのコメント

入試まであまり日がない中で、くじけそうになりながらも最後まで頑張りぬいてくれました。私立大学の入試も順調な結果とはいえない中、最後まで不安との戦いだったと思います。「あきらめずに最後までやり抜く」ことが最後の笑顔に結びつきました。後輩たちにも、「こんな先輩がいたんだよ」と話をしていきたいと思っています。

## **後輩に伝えたい！大阪教育大学合格の****ポイントになった勉強法 **

***先生との訳し合い***

Axisのオンライン個別授業でこれをしていたおかげで古文への苦手意識がなくなった。また、これをしていたおかげで国公立二次の小論文ででてきた古文を一通り訳し、要約することができた。先生に「ここ訳してみようか」と提案してもらった箇所を訳すだけの勉強法。

## **大阪教育大学合格までの****高校3年間ストーリー **

### 高校1年

コロナで高校に行けなくなったこともあり、本当に勉強をしかなった。

### 高校2年

部活が楽しくて、本当に勉強をしなかった。受験についても一切何も考えていなかった。

### 高校3年

### 春

**Spring**

部活の引退コンサートに向けて企画を担当し、人間関係に悩んだ。勉強のことは一切考えていなかった。

### 夏

**Summer**

ようやく受験生の自覚を持った。もう遅いと思ったが、周りの言葉を信じて勉強することにし、Axisに入った。夏休みは高校生の間サボってきた英文法と古典文法の基礎固めをした。日本史の教科書を一周読み込んで、大体のストーリーを把握した。なぜもっと早くから勉強してこなかったのかと悔やんだ。勉強する習慣ができていなかったので10時間以上勉強する日もあれば、4時間程度の日もあった。

### 秋冬

**Autumn＆Winter**

たまに病みながら勉強した。何度も諦めた。自分の人生について深く考えたが、答えは出なかった。共通テスト対策ばかりしていたが、私立の対策もすべきだったと私立受験の前に悔やんだ。挙句共通テストでは悲惨な結果を残したため、第一志望をほとんど諦めていた。

## **my 高校生活プロフィール **

### 部活について

<dl><dt>部活</dt>
<dd>

吹奏楽部

</dd><dt>部活引退時期</dt>
<dd>

高3春

</dd></dl>

### 志望大学について

<dl><dt>志望大学を決めた時期</dt>
<dd>

高校2年10月

</dd><dt>志望大学・学部を決めた理由</dt>
<dd>

国公立で学費が安かったから。3教科で受けられる国公立だったから。 国語の教員免許をとりつつ、多文化共生について学べるということが魅力的だったから。

</dd><dt>大学選びで最も重視したのは</dt>
<dd>

学びたい内容 その他(学費)

</dd></dl>

### 勉強時間など

<dl><dt>受験勉強を始めた時期</dt>
<dd>

高校3年7月ごろ

</dd><dt>過去問を使い始めた時期</dt>
<dd>

高3の11月以降

</dd><dt>高校1年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

2時間以下

</dd><dt>高校2年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

2時間以下

</dd><dt>高校3年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

9時間

</dd><dt>定期試験は何日前から勉強した？</dt>
<dd>

1週間くらい前

</dd></dl>

### スランプについて

<dl><dt>スランプを感じたことはありますか？</dt>
<dd>

はい

</dd><dt>その内容と解消方法</dt>
<dd>

共通テストの1ヶ月前あたりから、英語の長文の読み方がどんどん分からなくなっていったとき。 解消できなかった。

</dd></dl>

### アクシスについて

<dl><dt>入会時期</dt>
<dd>

高校3年7月

</dd><dt>個別指導Axisに通い始めたきっかけ</dt>
<dd>

周りが塾に行っていたから。自習室が使いたかったから。 高校受験時に能開に通っており最高だったから。

</dd><dt>個別指導Axisで<br>成績がどのように上がりましたか？</dt>
<dd>

勉強や自分の将来にしっかり向き合えるようになった。

</dd></dl>