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title: "埼玉大学合格（2024年度）大学受験体験記「塾から回す学習習慣」 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
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last_updated: "2026-10-11T09:40:51.319Z"
meta:
  description: "高崎高から埼玉大学工学部合格（2024年度）個別指導Axis高崎校の大学受験体験記「塾から回す学習習慣」。K.Iさんが埼玉大学合格までに個別指導Axis 高崎校で取り組んだ学習、個別指導Axis 高崎校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、埼玉大学合格までのストーリー、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
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![埼玉大学合格（2024年度）大学受験体験記「塾から回す学習習慣」](https://axis-kobetsu.jp/.netlify/images?w=950&h=100&fm=webp&url=%2Fimages%2Fgeneral-info%2Fsuccess%2Fexperience%2Fdetail%2Fdetail_header1.jpg)

# 高崎高から埼玉大学工学部合格（2024年度）個別指導Axis高崎校の大学受験体験記「塾から回す学習習慣」

2024年度合格

入試制度

一般

***埼玉**大学*国立

工学部

K.Iさん

- 出身高校 ： 高崎高等学校
- 出身校舎 ： [個別指導Axis高崎校](https://axis-kobetsu.jp/schools/detail/code/1004)

**「理由」を理解する！**

なぜその公式になるのか、なぜその法則が成り立つのか、その根本を理解しないと覚えられないし、試験中に使えない。理解せずにフワーっと覚えていたので結構痛い目を見た。

## **個別指導Axis 高崎校に****通ってよかった！と思う体験談 **

***塾から回す学習習慣***

週に2〜3回塾にきて、1回に80分、先生と一緒に問題を解いて、たまにお話をしながらも、楽しく問題演習を続けることができ、勉強がそこまで苦になりませんでした。日々の学習習慣においては、塾を中心に予定を組み立て、塾があるからこの教科を学校の自習室で塾の前に、塾の先生とはこの問題集を、その後は塾の自習室でその続きを、、、というように上手にバランス良く勉強することができました。先生も、私がわからなかったり、詰まってしまった問題は一緒に考え、解き方を教えていただき、深く問題を理解することができて、さらに勉強を頑張ることができました。

受験生活を振り返れば、悩んだり落ち込んだり焦ったり…  
 そんな時、 支えて一緒に乗り越えてくれた人へ、感謝のメッセージ

*母親*

私が塾に入って勉強頑張りたいと言っても、それを反対することなく応援してくれて、さらにすごく遅い時間まで勉強やっても起きていてご飯を作っておいてくれたり、遅い時間に寝てしまて朝あんまり起きれなかった時に起こしてくれたり、日々の家事をやってくれたりなど、頭が上がりません。正直親がいなければ大学に入るどころか今ここにもいられなかったと思うので、感謝の気持ちでいっぱいです。第一志望に受からなかったなど、大学受験生活は全てうまく行ったわけではありませんでしたが、それでも私のやりたいことを通してくれて、ありがとうございました。

### 先生からのコメント

合格おめでとうございます。夏の大会を最後に勉強モードに切り替え、授業と自習室をうまく活用して頑張りぬきましたね。ピッチング同様粘り、頑張り続けた結果ですね。自分のやりたい夢に向かってこの4年間も全力投球してください。また、学業だけでなく色々なことにチャレンジして大学生活をいっぱい楽しんでください。

## **後輩に伝えたい！埼玉大学合格の****ポイントになった勉強法 **

***問題集番号シャッフル学習法***

スマホ等で乱数メーカーを用意して、1から使う問題集の最後の問題番号までを範囲として指定、それで出てきた番号の問題を解いていく、という学習法。完全にランダムなので、学習範囲や難易度の偏りがなく、おおよそバランス良く問題を解くことができる。1番から順番にやっていくと、単元で問題が固まっているので、その単元の形式に慣れ出してその範囲は惰性でできるようになるが、他の範囲が薄れていく、問題対応力が偏っていく。だから、出題順をシャッフルすることによって、いつどの内容が出るかわからない状態にして、入試問題への対応力を高めることができる。

## **埼玉大学合格までの****高校3年間ストーリー **

### 高校1年

学年の半分くらいの成績。土日は結構部活で埋まって大変だった。

### 高校2年

理系に進む。成績が落ち始める。特に数学が大変になってきた。土日は変わらず部活。

### 高校3年

### 春

**Spring**

日々部活に行きつつ塾にも行く。あまり志望校も見えていない(見ようとしていない)のでやる気も起きない。

### 夏

**Summer**

部活は結構いい成績を残せた。ただ、部活が終わって休みの日にあんまりやる気が出なくなる。

### 秋冬

**Autumn＆Winter**

めっちゃ勉強を頑張る、授業で勉強を頑張り、学校の自習室で問題集を頑張り、塾で解き方を一緒に確認し、塾の自習室でそのままその問題をやり、時間になっても家でさらに問題を頑張った。

## **my 高校生活プロフィール **

### 部活について

<dl><dt>部活</dt>
<dd>

軟式野球部

</dd><dt>部活引退時期</dt>
<dd>

高3夏

</dd></dl>

### 志望大学について

<dl><dt>志望大学を決めた時期</dt>
<dd>

高校3年1月

</dd><dt>志望大学・学部を決めた理由</dt>
<dd>

もともと都市工学をやりたいと思っていたのだが、あんまり大学を調べていなかったので、国立の第一志望を千葉大にしたのは高三の11月ごろ。後期に出す大学もあまり考えていなかったが共テ出願後に先生や親と相談して埼玉大に。一級建築士などの資格を取れることが魅力だった。

</dd><dt>大学選びで最も重視したのは</dt>
<dd>

学びたい内容 場所

</dd></dl>

### 勉強時間など

<dl><dt>受験勉強を始めた時期</dt>
<dd>

高校3年4月ごろ

</dd><dt>過去問を使い始めた時期</dt>
<dd>

高3の9月～10月

</dd><dt>高校1年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

3時間

</dd><dt>高校2年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

3時間

</dd><dt>高校3年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

6時間

</dd><dt>定期試験は何日前から勉強した？</dt>
<dd>

2週間くらい前

</dd></dl>

### スランプについて

<dl><dt>スランプを感じたことはありますか？</dt>
<dd>

はい

</dd><dt>その内容と解消方法</dt>
<dd>

試験の結果が良くないことが数値として現れつづけた時 いい感じの試験結果が出ると解消された

</dd></dl>

### アクシスについて

<dl><dt>入会時期</dt>
<dd>

高校2年1月

</dd><dt>個別指導Axisに通い始めたきっかけ</dt>
<dd>

成績が落ちてきて、流石に塾でやらないとまずいと思っていた。集団は自分のわからないところに合わせてくれないと思って、個別がいいと思っていたが、同じ部活に能開(集団)に行っている人がいて、自分も同じところに行けば知ってる人も多くいていいな、妥協して集団でいいかと思っていたら、個別も併設していることを知って、なら個別に行こうと思ってAxisに入った。

</dd><dt>個別指導Axisで<br>成績がどのように上がりましたか？</dt>
<dd>

ちょっと上がった 判定がちょっと上に行った

</dd></dl>