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title: "畿央大学合格（2024年度）大学受験体験記「苦手克服」 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
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last_updated: "2026-09-20T12:55:15.067Z"
meta:
description: "橿原高から畿央大学教育学部合格（2024年度）個別指導Axis五位堂駅前校の大学受験体験記「苦手克服」。A.Nさんが畿央大学合格までに個別指導Axis 五位堂駅前校で取り組んだ学習、個別指導Axis 五位堂駅前校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、畿央大学合格までのストーリー、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
"og:description": "橿原高から畿央大学教育学部合格（2024年度）個別指導Axis五位堂駅前校の大学受験体験記「苦手克服」。A.Nさんが畿央大学合格までに個別指導Axis 五位堂駅前校で取り組んだ学習、個別指導Axis 五位堂駅前校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、畿央大学合格までのストーリー、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
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# 橿原高から畿央大学教育学部合格（2024年度）個別指導Axis五位堂駅前校の大学受験体験記「苦手克服」
2024年度合格
入試制度
推薦
***畿央**大学*私立
教育学部
A.Nさん
- 出身高校 ： 橿原高等学校
- 出身校舎 ： [個別指導Axis五位堂駅前校](https://axis-kobetsu.jp/schools/detail/code/2927)
**小さいことを重ねることが、とんでもないところに行くただひとつの道**
自分の目標に到達するには、基礎基本から一つひとつ丁寧にすることが大切だと思ったから。
## **個別指導Axis 五位堂駅前校に****通ってよかった！と思う体験談 **
***苦手克服***
私は中学の時から英語がとても苦手で、文法の初めからつまずいていました。基礎も全然身についていないまま高校に上がったので、授業にも全くついていけず英語に対する苦手意識が強くなってしまいました。そこで、高校2年生の時にアクシスに入塾しました。授業では今まで知らなかった膨大な知識を頭に入れることから始まったので正直しんどかったです。でもアクシスの先生はみんな優しくて、私のレベルに合った所から1つずつ教えて下さいました。そのおかげで私は英語に対する苦手意識が無くなりました。英語が苦手で全然出来なかった私を見捨てずにサポートしてくださった先生方には感謝しています。本当にありがとうございました。
受験生活を振り返れば、悩んだり落ち込んだり焦ったり…
そんな時、 支えて一緒に乗り越えてくれた人へ、感謝のメッセージ
*支えてくれた人全員*
3年間毎日お弁当を作ってくれたり、夜遅くなっても塾の送り迎えをしてくれたり、精神面のサポートをしてくれたり、数えきれない程の相談に乗ってもらったりと一番近くで支えてくれて最後まで応援してくれていた両親。進路や勉強の相談などに親身になって寄り添ってくれたり、私の苦手を克服できるまで何度も丁寧に教えてくれた先生方。一緒に問題を出し合ったりして勉強したり、辛い時も励まし合いながら頑張った友達。私は沢山の方に支えられて、大学受験をしました。今の私がいるのは周りの方のおかげです。この感謝の気持ちを恩返しできるよう大学生活を送りたいです。今まで支えてくれた方全員に感謝します。ありがとうございました。
### 先生からのコメント
合格おめでとうございます！自分の事のように嬉しく思います。毎日自習室に来て、遅くまで熱心に勉強している姿が印象的でした。大量の宿題を出しても文句も言わず、1回も忘れずに全てを完璧にこなしてくれました。最初は英語の長文に手こずっていましたが、最後は構文を細かく聞いても答えられるようになって、成長を感じました。その粘り強さが合格に繋がったと思います。大学生になっても、やりたいことに真っ直ぐに、全力で取り組んでください！応援しています！
## **後輩に伝えたい！畿央大学合格の****ポイントになった勉強法 **
***インプットとアウトプットの重要性***
私はvintageなどの参考書で文法を理解したつもりでも、問題を目の前にするとどの文法を使って解けばいいか分からない事がよくありました。そんな時にインプット3割アウトプット7割がバランス良いというのを知り通学時間や休み時間などの隙間時間にインプット、机に向かってアウトプットする事を心がけました。インプットはvintageや参考書の文法など自分のレベルに合ったもので理解し、アウトプットは実際に問題を解いたり自分で例文を作ったりしました。そこで間違えた問題や分からなかった問題は、そのまま放っておかずに解説を読んでなぜ間違えたのかやどこが覚えきれていないかを確認し、もう一度参考書に戻ってインプットし直します。これを繰り返し行うことで段々と身についていき、初見の問題でもなぜこの文法を使うかを理解して解くことができるようになりました。
## **畿央大学合格までの****高校3年間ストーリー **
### 高校1年
中学校よりも勉強の難易度が上がって難しくなり授業についていくことで精一杯でした。部活動も中学の時より練習時間が増えたりハードになったこともあり勉強にまであまり手が回らず部活動中心の生活でした。
### 高校2年
2年生は部活動も自分達の代が中心となったことで、部活に勉強に学校生活と一年生の時より更に忙しくなりました。自分はまだ受験はあまり意識していなかったけど周りで少しずつ志望校の話をする人が増えてきていました。今思うと、この時に自分もどの大学に行きたいかなど将来について考えておけば良かったと後悔しています。
### 高校3年
### 春
**Spring**
高校生活最後の年になっていよいよ受験の年になったんだなと実感していました。でもこの時期になっても行きたい大学が定まっていなくとりあえず勉強をしているという状況で、周りとすでに差が開いてしまっていると焦りの気持ちがありながら学校生活を送っていました。
### 夏
**Summer**
志望校もある程度定め、勝負の夏休みを迎えました。毎日の勉強時間を目で見れるようにしたら、やる気が出てきました。でも勉強時間の割に過去問や模試の点数が上がらず焦る気持ちもありました。出来るだけ毎日塾や自習室に通って勉強する時間を確保するようにしました。
### 秋冬
**Autumn＆Winter**
いよいよ受験の日が近づいてきて、勉強も最後の追い込みをして当日をむかえました。緊張と不安もあったけど今までしてきたことに自信を持って受験しました。
## **my 高校生活プロフィール **
### 部活について
- 部活
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ソフトテニス
- 部活引退時期
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高3夏
### 志望大学について
- 志望大学を決めた時期
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高校3年7月
- 志望大学・学部を決めた理由
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幼児教育に興味があり自分の関心のあることをより深く学ぶことができると思ったのと、オープンキャンパスでの雰囲気が自分に合っていると思ったから。
- 大学選びで最も重視したのは
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学びたい内容
### 勉強時間など
- 受験勉強を始めた時期
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高校3年4月ごろ
- 過去問を使い始めた時期
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高3の夏休み
- 高校1年 夏休みの1日の勉強時間
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2時間以下
- 高校2年 夏休みの1日の勉強時間
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3時間
- 高校3年 夏休みの1日の勉強時間
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7時間
- 定期試験は何日前から勉強した？
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2週間くらい前
### スランプについて
- スランプを感じたことはありますか？
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はい
- その内容と解消方法
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模試や過去問で、得意だと思っていた国語の点数が伸びなかった時。 塾の先生に解き方のコツを教えてもらった。
### アクシスについて
- 入会時期
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高校2年1月
- 個別指導Axisに通い始めたきっかけ
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家から通いやすい場所にあり、自習スペースもあって家より集中して勉強ができる環境があったから。
- 個別指導Axisで
成績がどのように上がりましたか？
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成績がクラスtop10に入ることができ、定期テストも80点台にのる教科が増えた。