---
title: "神戸大学合格（2026年度）大学受験体験記「先生方にしていただいたこと」 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
description: "富山高から神戸大学理学部合格（2026年度）個別指導Axis富山駅北校の大学受験体験記「先生方にしていただいたこと」。淺沼 あいかさんが神戸大学合格までに個別指導Axis 富山駅北校で取り組んだ学習、個別指導Axis 富山駅北校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
canonical_url: "https://axis-kobetsu.jp/general-info/success/experience/detail/1/20263130303738353537"
meta:
  "og:description": "富山高から神戸大学理学部合格（2026年度）個別指導Axis富山駅北校の大学受験体験記「先生方にしていただいたこと」。淺沼 あいかさんが神戸大学合格までに個別指導Axis 富山駅北校で取り組んだ学習、個別指導Axis 富山駅北校に通ってよかったこと、合格のポイントになった勉強法、高校生活の過ごし方、受験生活の振り返りを紹介します。"
  "og:title": "神戸大学合格（2026年度）大学受験体験記「先生方にしていただいたこと」 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
---

![神戸大学合格（2026年度）大学受験体験記「先生方にしていただいたこと」](https://axis-kobetsu.jp/.netlify/images?w=950&h=100&fm=webp&url=%2Fimages%2Fgeneral-info%2Fsuccess%2Fexperience%2Fdetail%2Fdetail_header1.jpg)

# 富山高から神戸大学理学部合格（2026年度）個別指導Axis富山駅北校の大学受験体験記「先生方にしていただいたこと」

2026年度合格

入試制度

一般

***神戸**大学*国立

理学部

淺沼 あいかさん

- 出身高校 ： 富山高等学校
- 出身校舎 ： [個別指導Axis富山駅北校](https://axis-kobetsu.jp/schools/detail/code/F137)

**完答ではなく合格を目指す**

全ての問題が解けなければ合格できないわけではないと安心できた

## **個別指導Axis 富山駅北校に****通ってよかった！と思う体験談 **

***先生方にしていただいたこと***

先生方は皆さん本当に優しく丁寧に教えてくださいました。 問題を解いている最中に手が止まっていると答えをそのまま言うのではなく、この先どう考えれば良いのか何を使えばいいのかなどといった、解答するためのプロセスを教えていただくことが多かったです。そのおかげで問題を解く際の考え方が身についたのだと思います。 ただその問題だけを解けるようになるのではなく、関連した問題全てに使える思考を知ることができたおかげで、一気に解ける問題が増えました。 また、受験本番前にお菓子やカイロなどをいただき、それらを試験会場に持っていくことで心を落ち着かせることができました。 先生方には感謝してもしきれません。本当にありがとうござました。

### 先生からのコメント

高2の1月からAxisで一緒に走り出しましたね。高3のスタートから「神戸大学に合格する！」という目標を一度もぶらさずに突き進む姿は、本当に素晴らしかったです。 先生からのアドバイスや課題にいつも真っ正面から向き合い、1年間コツコツ積み上げてきた努力には、我々も感服しました。「夢を叶える力」とは、まさに淺沼さんのような姿勢のことを言うんだなと改めて実感しています。本当におめでとう！

## **後輩に伝えたい！神戸大学合格の****ポイントになった勉強法 **

***目的を持って解き進める***

理系教科に関しては、公式をただ当てはめるだけでなく、その公式を何のために使うのかを考えながら勉強すると良いと思います。 もともと私は、このような場合この公式を使う、と丸暗記して問題を解いていました。しかしこの方法では応用が効かず、少し複雑な問題で詰まってしまうことが多かったです。 そんなときAxisの先生方に、どんな場合にだけでなく何をするために何を考えてこの公式を使う、というようなことを教えていただきました。 それまでは問題を知識クイズのように解いていたのですが、そこからはパズルのように感じられ、問題を解くことが少し楽しくなっていきました。 求めたい値を出すためにこの情報が必要だからこの公式を使おう、というように、常に目的を意識しながら勉強をし始めてから伸びたなと実感しています。 今まで公式を丸暗記してきた方は、その公式の意義と使う目的を考えると良いのではないかと思います。

## **my 高校生活プロフィール **

### 部活について

<dl><dt>部活</dt>
<dd>

吹奏楽部

</dd><dt>部活引退時期</dt>
<dd>

高3夏

</dd></dl>

### 志望大学について

<dl><dt>志望大学を決めた時期</dt>
<dd>

高校3年1月

</dd><dt>志望大学・学部を決めた理由</dt>
<dd>

化学を学びたいと思い、共テの結果を鑑みて志望大学を決定した

</dd><dt>大学選びで最も重視したのは</dt>
<dd>

学びたい内容 偏差値

</dd></dl>

### 勉強時間など

<dl><dt>受験勉強を始めた時期</dt>
<dd>

高校3年7月ごろ

</dd><dt>過去問を使い始めた時期</dt>
<dd>

高3の夏休み

</dd><dt>高校1年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

2時間以下

</dd><dt>高校2年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

2時間以下

</dd><dt>高校3年　夏休みの1日の勉強時間</dt>
<dd>

7時間

</dd><dt>定期試験は何日前から勉強した？</dt>
<dd>

2週間くらい前

</dd></dl>

### スランプについて

<dl><dt>スランプを感じたことはありますか？</dt>
<dd>

はい

</dd><dt>その内容と解消方法</dt>
<dd>

模試の結果が悪く焦った時 落ち着いて基礎に立ち返り、解けるという成功体験を重ねた

</dd></dl>

### アクシスについて

<dl><dt>入会時期</dt>
<dd>

高校2年1月

</dd><dt>個別指導Axisに通い始めたきっかけ</dt>
<dd>

テストの点数が下がり、授業内容も理解するのに時間がかかるようになってきた。 個別指導であり、わからない点をしっかり聞けるところが良さそうだと思い受講した。

</dd><dt>個別指導Axisで<br>成績がどのように上がりましたか？</dt>
<dd>

冠模試の点数が複数の教科で2倍近く上がった

</dd></dl>