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title: "【中学生】理科を苦手にしないための勉強法（前編） | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
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安城錦町校

**愛知県安城市**

安城錦町校からのお知らせNEWS

# **【中学生】理科を苦手にしないための勉強法（前編）**

公開日：2025年10月27日

こんにちは、個別指導Axis安城錦町校です。 11月の定期テストまで約３週間。 今週から「定期試験対策ゼミ」を受講する中学生さんもいます。 理科は得意・苦手が大きく分かれる教科です。 今回は、理科が苦手な中学生さん向けに、理科の勉強方法のフレームをお伝えします。 **理科が苦手な中学性が難しく感じる点** **計算が難しい** 同じ計算でも数学と違い理屈を理解することが必要で、計算方法を暗記で覚えるだけでは点数に繋がりません。 **暗記が難しい** 理科の用語・法則は、具体的な現象・事象と密接に関わるため、用語を暗記するだけでは点数に繋がりません。 **現象・事象の理解が難しい** 文章で覚えようとすると難しくなります。 視覚的・イメージ的に現象・事象を理解し、図に書けるようにすることが大切です。   **理科が苦手な中学性の学習ポイント** 理科の学力向上には、基本知識の活用法を理解することが最重要です。 **基本内容** 現象・事象の問題が多い理科は、基本知識の活用法を練習する実践問題に向かう前に、基本内容の徹底的な理解が必要です。 **原理原則の理解** 基本内容の覚えるときの注意点として、単純に暗記するのではなく、「それはどのような現象なのか」「なぜそうなるのか」「計算式はどんな原理から導かれるか」など、深く掘り下げて覚えることが必要です。 原理原則の深い理解は、理科全般の理解力を大きく向上させます。 **応用力とは** 理科の応用力は、覚えた知識をどう組み合わせ、どう活用するかをイメージする力ですので、難しい問題をひたすら解くのではなく、基本事項を組み合わせて解く問題の練習が大切です。 **教科書の前にまずは準拠ワークの学習が有効** 社会の勉強にも同じことが言えるかもしれませんが、まず要点を全体的に包括する理解が肝要です。 準拠ワークは、教科書で10ページ近くかけて書かれている内容をA４サイズで１～２枚程度に凝縮していますので、全体像を理解しやすくなります。 **全体像を掴んでから教科書を読めば頭への入り方が違う** 教科書を読む目的は、すでに覚えるべきことは覚えたうえで、現象・事象の内容をさらに深く理解することです。 実験も、目的・方法・結果・考察を明確に整理します。 高校入試でも実験問題が多いですので、教科書の実験内容は受験対策にも直結します。 理科の勉強方法がわからない テストの点数が上がらない という中学生さんは、お気軽に学習相談にお越しください。

**「苦手な理科をテスト前に対策したい中学生さん」はこちら **

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- [【中学生】理科を苦手にしないための勉強法（後編）](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/352555)
- [【中学生】苦手にしないための勉強法のポイント　数学（後編） ](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/352557)

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