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千代田校

**大阪府河内長野市**

千代田校からのお知らせNEWS

# **河内長野市千代田の中高一貫生が数学でつまずく3つの理由｜高校内容先取りの対策法**

公開日：2026年3月10日

河内長野市千代田エリアから通学圏にある中高一貫校では、数学の進度が速く、高1の段階で数Ⅱに入るケースも珍しくありません。とくに、清教学園中学校・高等学校は『4STEP』、利晶学園中学校・高等学校は『Wide』、帝塚山学院泉ヶ丘中学校・高等学校は『青チャート』、富田林中学校・高等学校は『4STEP』『青チャート』を使用するなど、教材レベルにも違いがあります。 こうした環境の中で、なぜ数学でつまずくのでしょうか。 **理由①　進度が速く「理解が浅いまま進む」** 中高一貫校では復習より先取りが優先されがちです。特に高1で扱う二次関数・三角比・場合の数などは抽象度が高く、演習不足のまま次単元へ進むと穴が広がります。 高校数学では思考力・判断力・表現力がより重視されています（ [文部科学省「高等学校学習指導要領」](https://www.mext.go.jp/content/20260115-mxt_kyoiku02-100002620_04.pdf)参照）。 **理由②　教材レベルと志望校レベルのミスマッチ** 清教・利晶は大学入試全体で見ると難易度は抑えめ傾向ですが、内部で上位を狙うには確実な得点力が必要です。一方、帝塚山泉ヶ丘はハイレベル演習が多く、思考力問題に対応できないと差がつきます。富田林はその中間で、基礎と応用の両立が求められます。教材を「解いている」だけでは、本質理解に届かないケースが多いのです。 **理由③　定期テスト対策と大学受験対策を分けて考えてしまう** 内部進学があると安心しがちですが、評定確保と入試対応は別軸です。特に高2以降は数ⅡB・数Ⅲの理解度が受験結果を左右します。 ではどう対策すべきか。

- 学校教材を軸に弱点単元を洗い出す
- 解法暗記ではなく「なぜそうなるか」を言語化する
- 志望大学レベルを想定した演習を段階的に追加する

 中高一貫生向けの指導内容は、 [アクシスの中高一貫対策の案内](https://axis-kobetsu.jp/outline/juni/school-record/plans/combined-juni-high/)もご参考ください。 大学受験を本格的に見据える場合は、 [高校生向け指導の内容](https://axis-kobetsu.jp/outline/high/)も確認しておくと安心です。 河内長野市千代田で数学の不安を感じている方は、 [校舎ページ](https://axis-kobetsu.jp/schools/id/851/)より学習相談を受け付けています。 先取りは強みですが、戦略がなければ弱点にもなります。早めの軌道修正が、6年後の結果を左右します。

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[体験授業](https://axis-kobetsu.jp/contact/trial?title=%E4%BD%93%E9%A8%93%E6%8E%88%E6%A5%AD%E3%81%AE%E3%81%8A%E7%94%B3%E3%81%97%E8%BE%BC%E3%81%BF%E3%81%AF%E3%82%B3%E3%83%81%E3%83%A9&pref_cd=27&school_id=851 "体験授業のお申し込みはコチラ")

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- [河内長野市千代田の高校生向け｜英語長文が読めない原因と個別対策法](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/354825)
- [河内長野市千代田の中高一貫生が塾に通うべきタイミングは？内部進学・大学受験を見据えた対策法 ](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/354828)

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