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title: "そろばんみたいになった鉛筆 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
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西熊本校

**熊本県熊本市南区**

西熊本校からのお知らせNEWS

# **そろばんみたいになった鉛筆**

公開日：2026年7月22日

先日、小学生の生徒が使っている鉛筆を見て、思わず笑ってしまいました。

「……それ、まだ使えるの？」

鉛筆は、もう指でつまむのも大変なくらい短くなっています。  
例えるなら、昔のそろばんの玉くらいの長さでしょうか。

「まだ、書けるよっ！」

そう言って、本人はいたって真剣です。

いやいや、そこまで頑張らなくても、新しい鉛筆を使えばいいじゃない（笑）。  
そんなことを思いながら見ていました。

でも、そのとき、ふと考えたのです。

もしかしたら、この子にとって鉛筆をここまで使うことは、「遊び」でもあり、「楽しみ」でもあるのかもしれないなぁ～と。

大人から見れば、不思議なことはたくさんあります。

鉛筆を最後まで使い切ることに夢中になる子。  
お気に入りの消しゴムを集める子。  
新しいノートを使う日を楽しみにしている子。  
シャーペンの芯の濃さにこだわる子。

「そんなことにこだわってどうするの？」と思ってしまいそうですが、子どもたちにとっては、それが勉強へ向かうきっかけになっていることがあります。

勉強というと、「やる気」や「根性」が大切だと思われがちです。  
もちろん、それも大切です。

でも実際には、「お気に入りの文房具を使いたいから机に向かう」という日があってもいい。  
「今日はこのノートを最後まで使い切ろう。」  
そんな小さな楽しみが、勉強を続ける力になることもあります。

子どもたちを見ていると、「勉強のスイッチ」は本当に一人ひとり違うのだと感じます。

ある子は先生に褒められると頑張れる。  
ある子は友達と一緒だと集中できる。  
ある子は静かな自習室が好き。  
そして、ある子は鉛筆を短くなるまで使い切ることに夢中になる…。

正解は一つではありません。

だからこそ、「こうしなさい」と型にはめるのではなく、その子なりのスイッチを見つけてあげることが、私たちの役目なのだと思っています。

ちなみに、その鉛筆はまだ現役みたいです。

「もう…今日こそは、新しい鉛筆に変えた方がよくない？(笑)」  
今日もいつも通りのルーティンとして、そう声をかけると、

「まだ、使えるって！」

と、やっぱり笑顔で返ってきました。

その返事を聞きながら、「勉強って、こういう小さな楽しみから始まることもあるんだな」と、改めて子どもたちに教えられた気がします。

教室には毎日のように、テストの点数や偏差値では測れない、小さな発見があります。

そして、その一つひとつが、子どもたちの「学ぶ力」を育てているのだと、私は信じています。  
 

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