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title: "今日から家で「先生」になろう。秋の勉強を楽にする2つの復習法。 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
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本諫早駅前校

**長崎県諫早市**

本諫早駅前校からのお知らせNEWS

# **今日から家で「先生」になろう。秋の勉強を楽にする2つの復習法。**

公開日：2026年10月8日

個別指導Axis（アクシス）本諫早校です。

10月に入って1週間がたち、朝夕はすっかり涼しくなりましたね。  
学校では、次々と新しい単元へ進んでいる頃かと思います。

さて、今日はこれからの秋の勉強をグッと楽にする、少し変わった復習のルールをご紹介します。  
それは、**家で「先生」になって説明してみること**です。

10月以降の授業は、中学生なら数学の「関数」や「図形」、高校生ならより複雑な英文法など、1年の中で最も難易度が上がるタイミングを迎えます。

そのため、学校の授業を聞いて「なるほど！」と理解できたはずなのに、家に帰って一人でワークを開くと、どうやって解くのか分からず手が止まってしまう……ということが起こりやすくなります。

この「わかったつもり」を防ぎ、テスト本番で確実に「自分で解ける」状態を作るための具体的なアクションがこちらです。

### 💡 「解ける」に変わる2つのステップ

#### ① 「解説を閉じてから」が本当の勉強スタート！

わからなかった問題の解説を読んで納得しただけで終わらずに、**必ず一度解説をパタンと閉じてみてください。**そして、白紙の状態からもう一度自力で答えまでたどり着けるか挑戦します。これができれば、テスト本番でも必ず解けます！

#### ② 最強のアウトプット「先生になって説明してみる」

自力で解けた問題について、「なんでこの公式を使ったの？」「どうしてこうなるの？」と、**目の前の誰かに教えるつもりで声に出して説明**してみましょう。相手はおうちの方でも、お友達でもOKです。「人に説明できる＝完全に理解している」という揺るぎない証拠になります。

保護者の皆様も、もしお子様から「ここってどうしてこうなると思う？」と話しかけられたら、正解を教える必要は全くありません。  
「へえ、どうして？」「どうやって解いたの？」と、**ただ聞き役に徹してあげるだけ**で、お子様の頭の中はどんどん整理されていきます。

個別指導Axisでも、先生が一方的に教えるだけでなく、**「今の問題、どうやって考えたか先生に教えて？」**と生徒さん自身に説明してもらう対話をとても大切にしています。  
このやり取りを繰り返すことで、テストで点数が取れる確かな実力を育てていきます。

## 🍂 【実施中】成績アップ応援キャンペーン

**「秋の授業、少し難しくなってきたかも…」と感じたら。**

わからない問題をそのままにしておくと、次のテストで取り返すのが大変になってしまいます。  
一人ひとりの「わからない」にピンポイントでお答えする学習相談を随時受け付けておりますので、気になった方はぜひチェックしてみてくださいね！

秋の夜長、少しずつ「自分で解ける！」楽しさを増やしていきましょう。

- [秋の夜長、スマホの誘惑に勝つ「意志に頼らない」環境づくり。](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/395837)
- [中間テスト終了！「もっと早く始めれば…」をなくす2つの鉄則。 ](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/395419)

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