勝つのは最後だけで十分
受験勉強はA判定をとるためではなく、大学に合格するためにするもの。合格者最低点でも合格は合格なので、完璧は目指さず、妥協ラインをつくって計画的に勉強したほうがメンタル的にもかえってよい。もっとも、完成度が高いに越したことはないのだけれども、追い込みの時期にこれが活きてくる。
個別指導Axisに通ってよかった!と思う体験談
青森東高校からAxisまで少し距離があり、ひとりだとその距離が遠く感じていたが、仲間がいたことでそれも苦に感じなくなり、何とか通い続け、閉まるまで勉強をすることができた。紛れもなくこの仲間こそ、私の受験勉強を支えた大きな柱のひとつであったと今でも感じる。また、塾長が志望校と同程度の難易度の問題を提供してくれ、その問題を解説してくれたため、問題を解くのに必要な知識やテクニックを培うことができた。この問題は友達ももらっていたため、わからないときは協力して解くのも楽しく、私があまり好きではない勉強に取り組む足掛かりとなっていた。このような周りの支えがなければ私は頑張れなかったのではないかと感じている。
先生からのコメント
毎日、自習のために教室にきては、いま自分に必要なものを優先順位をつけて頑張っていました。追及して学ぶ姿勢は大学でもよい影響があると思います。夢に向けて頑張ってください。
後輩に伝えたい!合格のポイントになった勉強法
受験勉強が折り返しを迎え、実戦的な問題を解くようになってくると、太刀打ちできない問題や本来ならばできたはずの問題などに出会う。ここで重要になるのが、その問題が解けたかどうかということよりも、どうすればその問題が解けたかという分析をし、そのポイントを記すというものだ。これは、「ここがわかれば解けた」という表面的なものではなく、「どうすればそこに至れたのか」ということだ。このポイントをまとめるようになってから、問題を解くスピードが上がり、なにより自分の弱点がわかるようになった。問題が解けなかったとしても、その分伸びしろがあることを念頭におき、ゲーム感覚でポイントを探せるようになれば、勉強が楽しくなるのでぜひとも試してみてほしい。
合格までの高校3年間ストーリー
高校1年
秋くらいからシス単をやり始めた。数学は授業と同じくらいのスピードで進めていた。
高校2年
シス単をステージ3までやり終え、サボってしまった。文系の数学はそんな進度が速くないのでどんどん先取りした。
高校3年
春
Spring受験を意識し始めた。というのも、A判定を一回も取れていなかったからで、このままでは受からないと思い、シス単を再開した。(2年の最後らへんくらいから?)6月の東進の冠模試で初めてAをとれてうれしかった。
夏
Summer結構勉強の習慣がついてきて、人生ではじめて計画を立てて実行した。今までの人生でみても頑張った方だと思うが、共テはC〜Aを彷徨っていて、記述がCBで少し辛かった。
秋冬
Autumn&Winter秋を過ぎると共テがAかBになったが、記述がCBのままだった。10、11月をAO2期の勉強(英語だけ)に捧げた影響で、社会の対策を12月まで全くしていなかった。そこで、12、1月は共テの得点をうまく取るために、数学では誘導を使う練習をし、空き時間にはYouTubeで理科基礎、日本史の動画を見て対策した。社会はできる限り知識を詰め込み、模試形式の問題集で8割は超えるくらいにはなったが、本番ではそれを発揮できず、どちらも7割に留まってしまった。しかし、理科基礎や数学への対策が功を奏し、なんとか社会以外の科目では平均88%とることができた。結果、共テ85%、面接点約6割でAO3期に合格することができた。
my 高校生活プロフィール
部活について
部活
サッカー部
部活引退時期
高3夏
志望大学について
志望大学を決めた時期
高校1年9月
志望大学・学部を決めた理由
一番興味があった
大学選びで最も重視したのは
偏差値
勉強時間など
受験勉強を始めた時期
高校3年5月ごろ
過去問を使い始めた時期
高3の4~6月
高校1年 夏休みの1日の勉強時間
2時間以下
高校2年 夏休みの1日の勉強時間
2時間以下
高校3年 夏休みの1日の勉強時間
6時間
定期試験は何日前から勉強した?
しない
スランプについて
スランプを感じたことはありますか?
はい
その内容と解消方法
主に共テ模試の数学で、時間が間に合わなかったり、解き方はわかっているのに間違えてしまったりした。 年末くらいから過去問を使って誘導にうまく乗るための研究をした。
アクシスについて
入会時期
高校3年5月
個別指導Axisに通い始めたきっかけ
学校から近く、放課後に通いやすかったから。
個別指導Axisで
成績がどのように上がりましたか?判定がC→A、Bになった。

