私は高校1年生まで授業形式の塾で学んでいました。しかし、塾内で習熟度別のクラス分けはあったもののクラス内での差が激しく、授業についていけないことや、既に学習した内容の繰り返しになってしまうことが多くありました。 そうして高校3年生になり、今の個別指導の塾に通い始め、担当の先生をつけていただくことのありがたさを実感できました。一つ一つの模試の結果の分析や続きからの授業、わからなかったところの質問をすぐにできる環境に身を置けることなど個別指導でしかできない恩恵をたくさん受けることができました。 また、共通テストや二次試験直前に担当の先生達が不安がる私を励ましてくれ、自分の努力を認めてくれる人たちがいることを実感した時、本当に今の塾で学んでいてよかったと思いました。

二次試験の問題から、日本語の文章を英語で要約する練習が必要でした。私は話をまとめるのが苦手で単語力もないので、そのような形式の英作文がとても苦手で一問解くのにも多くの時間を使ってしまっていました。 個別指導の先生に相談すると、英作文を書くコツや改善策をひとつひとつ丁寧に教えてくださいました。その中でも特に、日本語の文章から問題の制作者がどの英単語や構文を使わせようとしているのかを考えるという方法で英作文の要約に使う時間を大幅に削減することができるようになりました。また、英作文の練習でわからなかった単語や構文に加え、頻出していると感じたものもノートにまとめて本番直前に見直せるようにすると良いと思います。