先生が歳が近い人が多く、先生の今までの経験や体験を聞けて活かすことができた。勉強がわからないときは落ち込んだり嫌になる前に、すぐに教えて貰えて、塾で元気をもらいながら前向きに勉強することができた。 また、強制ではなく、提案や一人一人にあった指導法を考えてしてくれるし、希望を聞いてくれたから塾にくるのが嫌になったことがなく、テスト期間や受験期には自習室も毎日行くくらい心地よい場所になっていた。校区内ということもあったから、友達が多く、休憩時間は友達とご飯を食べたり話して復活して、自習室でちゃんと勉強に取り組むことをしていた。

英語の長文は同じ単語が何回も出てくる傾向があるので、模試で出てきた単語で分からない単語があったらひとつのノートにまとめてスキマ時間に見直した。 漢文は早覚え速答法の参考書を買って何周もした。また学校の先生が配ってくれた句法プリントを覚えた。 化学は河合塾の黒本を買って、60分で解いて丸つけして出来なかったところに解説を書くということを 何回も繰り返した。 地理は暗記では解けないので、赤本を使って60分で解いて、わからなかったところは解答を見て、解き方のプロセスを考え、大事なことだけだけ書き込んだり、先生に解き方を聞いてメモをした。