先生に自分の苦手に寄り添っていただき、自分もしっかりと苦手なことに向き合い、努力することができました。2対1の授業で先生との距離が近く、質問がしやすいおかげで、自分の分からないことをつぶしていくことができました。先生は授業だけでなく、雑談をしてくれたりして、塾が勉強をするだけのところではなく、楽しいところだと感じたので、受験期で苦しいときも息詰まることなく楽しく授業や勉強ができました。受験に対して不安になることもたくさんありましたが、先生がいつも励ましてくれるおかげでめげずに頑張ることができました。

生物では、眼や耳などの構造や器官の名称を覚えたり、窒素循環や代謝などの仕組みを覚えることに苦労しました。ただ教科書を目で見て覚えようとするのでは定着しないことに気づき、学校の先生や友人からのアドバイスをうけて、図などを自分で描きながら構造や仕組みを覚え、定着させるようにしました。そして、少し覚えることができた段階でその知識を活用できる問題を解くようにしました。このサイクルを繰り返すことで、記憶や知識をしっかりと定着させることができるようになりました。生物で大切なことは、覚えないと！と一気に詰め込もうとするのではなく、理解しながら知識を積むことだと感じました。