合格した1番の要因は、指導して下さった先生が私の志望校の在学生であったことでしょう。選抜する生徒の全体的な傾向や面接の具合などを教えていただき、小論文の添削にも応じていただきました。実際に合格した方から、希望的な見立てと激励の言葉をいただくことは、たとえそれが（そうではなかったと信じたいですが）根拠のない励ましであったとしても、私にとってこれほど心の支えになったものはありませんでした。勉強面での向上ももちろん大切ですが、試験を受けるのは1人の人間です。精神的にまいってしまっては学力を発揮すらできない。メンタル面でのサポートも得られた私は非常に好運であったと思います。

共テ・記述模試が好きな人は恐らくほとんどいないでしょう。もしいるのであれば、その人はこの勉強法を既に実践しているはずです。つまり、模試ごとに異なる問題を貴重な演習機会と捉え、自分がなぜ間違えたのかを問い続け、弱点を列挙し、1つずつ潰していくのです。先生は皆口をそろえて、「模試の点数に意味などない。」とおっしゃいます。模試ごとに出題範囲が異なるのですから、これは当たり前でもあります。何故間違えたのか、どうすれば間違えなかったのか。これを手帳などにまとめておけば、自然と自分の課題が見えてくる。つらい作業ですが、これを乗り越えるだけのガッツが試されているのではないかと、私は考えます。