どの先生も授業が分かりやすくて話しやすく、楽しく勉強することができた。分からない問題や苦手な問題は、理解できるまで丁寧に教えてくれた。自習で疲れたときなどは、先生たちに雑談や愚痴なども聞いてもらって、気持ちを切り替えることができた。スマホがあるとなかなか集中してできなかったので、平日は先生にあずかってもらうようにして勉強するように工夫した。夏から秋頃は思うように点数が伸びなかったけれど、冬くらいからはちょっとずつ成績があがってきて、苦手なところが少なくなり、自信が持てる単元なども増えた。

授業や自習の時間で、入試や模擬試験の過去問を約10年分繰り返し何度も解いた。そこで間違えた問題は必ず見直しもしっかりして、次に似たような問題に会った時には解けるようにした。見直しをする時に分からなかったところや間違えた問題を科目別にノートにまとめて、理科や社会の問題は図や表なども写しておき、自分だけの「見直しノート」を作った。学校の隙間時間や家で勉強につかれた時なども、そのノートを見るようにしていた。受験の直前に始めたので、夏前に全県テストを受けたころからノートづくりをしておけばよかったと思った。