私は中学3年生になるまで倉敷青陵高校を目指すとは思っていませんでした。しかし、中2から自習室に通うようになり、勉強時間を増やすようになってから順位が上がり段々と志望校も上がっていきました。そんな中、模試を受けて返ってきた結果を見ると、志望校には全然点数が届いておらず第三志望の高校でやっと点数が届いている様子でした。しかし、先生は模試の結果を見てすごく落ち込んでいる私に励ましの言葉をかけてくださり、私が理解して類題もスラスラ解けるようになるまで指導してくれたり、難しい問題も分かりやすいく詳しく解説してくださったりしました。おかげで難しい問題にも挑戦することが出来たり点数が上がったりなど友達と結果を競い合うのが楽しくなりました。今思い返して見ると塾長先生はじめ授業の先生たちの熱心な指導がなければレベルの高い志望校に挑戦することも発展問題が解けるようになることもなかったかもしれないと思うと本当に感謝でしかありません。

私は追い込みの時期に過去問で理科や社会の点があまり取れなかったのですが、苦手な分野を全て書き出して理科はウィニングの計算が必要な問題を繰り返し解いたり、化学や地震、天体などの難しい単元はアクシスの先生に詳しく仕組みを教えてもらうことによって発展問題も解けるようになりました。また社会では、塾長に教えてもらった、教科書にマーカーなどで印をつけながら読む方法で歴史の流れを理解することによって記述問題に強くなったり、全然取れなかった並び替え問題が年表を覚えることによって正答率が上がり、だんだんと自分の思う点数がとれるようになりました。