分からない問題を、授業の時や自習をしている時にわかりやすく教えてもらえたり、分からなかった問題に似た問題集を授業の時にやらせてもらったりして、問題の解き方がわかるようになったことが多くなったことです。また、受験が近づくにつれ勉強の雰囲気を先生が作ってくれたので勉強にも集中してできました。家が学校から遠かったけど、学校の近くに塾があるのでたくさん勉強ができました。受験勉強のやり方が分からなかったけど先生がどのように各教科を勉強するかを教えてもらったり、模試で点数が上がったら、褒めてくれて、やる気がどんどん出ました。

社会と理解は、何回も繰り返した。覚えられない時は、語呂合わせで覚えた。理科は、1〜2年生のところを全部復習し、苦手な所は何度も、わかるまで勉強した。社会は地理をあまりやっていなかったので、冬期講習で覚えた。国語は文章問題が苦手だったから文章問題をたくさん勉強した。作文では、過去問を解いたりした。数学は大問1・2の正答率を上げるために模試の過去問を解いたり、苦手な部分を何度も解いた。英語は文法の苦手な部分をわかるまでワークを解いたり、長文が得意なので長文で点を取れるように英検の問題を解いたりした。