個別指導なので、日によって教科を変えたり、自分が解きたい分野の勉強ができたり、先生に自由に質問できるところがいいと思った。先生がどのくらいのペースでテキストの問題を解くか計画を立ててくださったり、問題をわかりやすく教えてくださったりして、とても頼りがいがあった。また、問題を解く裏技や覚え方を教えていただき、問題を早く解けるようになった。また、自習室では、静かで広い環境の中で勉強できるため、とても集中できた。自習室にたくさんのテキストが置かれてあったため、自分が持ってきたテキストの問題と同じような問題が解けるのもいいと思った。

まず、アクシスの冬期講習でもらった基礎学過去問・入試過去問を解いた。解き終わったら、丸つけをし、間違えた問題の解説を見たり、塾の先生に聞いたりした。わかるようになるまで、次の問題に進まないようにした。本番直前に、過去問をもう一回解いた。正解した問題は解き方を忘れないように、何回も解説を見た。間違えた問題は、答えを求める過程で何が間違えていたのかを解説を見ながら考え、正解できるまで何回も解いた。式を立てるのが難しい問題は、繰り返し解いて、何の値を文字に置き換えるかなどのコツをつかむまで解く。図形問題は、合同、相似の図形をどれだけ見つけられるか、線分・面積・体積の比や三平方の定理をどこで使うかというひらめきがなければ正解しにくいので、問題になれるまで解くと、解きやすくなった。また、計算ミスをしないように、日ごろから数字になれるようにするといいと思う。（例：車のナンバープレートの数字で和差積商を求める。買い物で、レジで初めて値段を知るのではなく、手に取ったものから順に値段を足して、レジで出る値段と合うか確かめる。