「苦手意識を克服していく勉強方法②」

こんにちは！ 日進市、東郷町、みよし個市にお住まいの方、愛知県日進市日進駅前なら 個別指導Axis日進駅前校 をよろしくお願いいたします！

今回は、

「苦手意識を克服していく勉強方法②」

をお話します！

前回のブログで、

「まず、 勉強に対して苦手意識を持つ子の学習習慣 の一つが、 正解ありきでしか問題演習が出来ない が挙げられます。 間違えることや失敗することが出来ないのです。 ここに対する対処が大きな分岐点になり、ここの対応方法を伝えて、実行してくれる生徒は成績が上がっていきます。」

とお話しました。

勉強に苦手意識を持つ子は勉強をしていない

とお話しました。 その理由が、

勉強に手がつけられないから

です。

その理由は前述したように、

正解ありきでしか問題演習が出来ない

のと

失敗をして改善していくことが出来ない

からです。

勉強が苦手な生徒はこうした問題を抱えています。

テクニカルな面で掘り下げていくとどうなるか？

①問題が分からない

↓

②考え込んで時間を浪費する

↓

③結局、何も出来なかった

このループを繰り返します。

机に座っているだけで効果的な学習時間が確保できず、どんどん勉強が苦手になっていくという流れが出来上がってしまいます。

それを解決する流れはどういうものか？

①問題が分からない

↓

②答えを見るなり、解説を読んで疑問点を解消する

↓

③すぐにやり直しをして再現する

これだけで改善です。

これをしていない生徒がどれだけ多いことか…

厳しい言い方になりますが、

妙なプライドは捨てて欲しい

です。

出来ない問題は、

シンプルに出来ないから出来ない

のです。

何故、そこで間違えたり、失敗をするというステップを踏めないのでしょうか？

最初から出来ない問題が出来ることはありえません。

分からない問題を延々と考え続けても答えなんて出てきません。

特に、暗記科目はそうでしょう。

なのに最初から正解しようとする…

これは

大きな手順間違い

です。

時間の無駄です。

だったら、

問題を解く

↓

分からない

↓

丸つけをする

↓

解説を読む

↓

やり直して再現をする

をすれば良いだけの話です。

この回数を増やせば増やすほど定着率が上がります。

これが出来ないので、

勉強の回転率が悪く

なり、

延々と最初から正解しようとする無駄な時間が増え続けていく

ことになります。

次回に続きます！