徳島県の子どもたちの学力に警鐘！今、身につけたい本当の学力とは

■ 徳島県の学力に、気になる調査結果が出ました

2026年9月30日、徳島県の子どもたちの学力に関する気になるニュースが報じられました。

小学6年生と中学3年生を対象とした「全国学力・学習状況調査」において、徳島県の小中学生の平均正答率が、調査開始以来初めて、全教科で全国平均を下回ったというものです。

特に課題として挙げられたのが、文章を読み取る力や、自分の考えを文章で説明する力です。

これは、単に国語の点数だけの問題ではありません。

問題文を正しく理解する力、自分で考える力、そして考えたことを相手に伝える力。これらは、国語だけでなく、数学や理科、社会、英語など、あらゆる教科の学習に必要な力です。

問題の解き方を覚えるだけでは、対応できない問題が増えているのです。

■ 「勉強しているのに点数が取れない」のはなぜ？

例えば、数学の公式を覚えていても、問題文の意味を正しく理解できなければ、どの公式を使えばよいのか判断できません。

英語でも、単語や文法を覚えるだけでなく、英文を読んで内容を理解し、自分の考えや理由を説明する力が求められます。

つまり、知識を覚えることに加えて、覚えた知識を使って、自分で考え、答えを導き出す力が必要なのです。

学校の授業を受け、宿題をこなし、テスト前に暗記する。それだけで十分でしょうか。

普段から問題文を丁寧に読み、なぜその答えになるのかを考え、自分の言葉で説明する習慣が身についているかどうかが、これからの学力を左右する重要なポイントになります。

■ 今からできることは、日々の学習を変えること

では、どのような学習を心がければよいのでしょうか。

まずは、問題を解いて丸つけをしたら終わりにするのではなく、「なぜ間違えたのか」「なぜこの答えになるのか」を自分で説明できるようにすることです。

また、間違えた問題を解き直し、正解できるまで取り組むことも大切です。

こうした積み重ねによって、知識を身につけるだけでなく、自分で考えて問題を解決する力を伸ばしていくことができます。

■ 個別指導Axis三軒屋校で、一人ひとりの学力を伸ばす

個別指導Axis三軒屋校では、生徒一人ひとりの理解度や課題に合わせた指導を大切にしています。

「わからない」を「わかる」に。そして「わかる」を「できる」に。

さらに、答えを覚えるだけでなく、自分で考え、答えを導き出せる力を育てていきます。

「勉強しているのに成績が上がらない」「問題文の意味を理解するのが苦手」「家庭でどのように勉強させればよいかわからない」など、お悩みはありませんか？

学習方法を見直すことが、成績アップへの第一歩になるかもしれません。

三軒屋校では、学習相談や無料体験授業を受け付けています。ぜひお気軽にご相談ください！