先生に質問するようにしていました。私は個別指導の数学で、自分で一度解いてみてから解けなかった問題やわからなかった部分を質問するという方法で勉強していました。自分で解くときには、解くだけでなく解けなかった問題に対してなんで解けなかったのか理由を明確にしてから先生に質問するようにしていました。 自分でどこを間違えたのか何がわからなかったのかを考えることで似たような問題が出てきたときに間違えることが少なくなったと思います。完璧な回答ができたときには先生がほめてくれたので、数学の問題を解くのが楽しくなりました。

私は文系だったにもかかわらず、高3の夏休みまでの共通テスト模試で国語が半分も取れない状況でした。 とくに評論と古文が苦手で酷いときには45点満点中1桁の時もありました。　さすがにまずいと思い、夏休み明けから評論→小説と漢文→古文の順番を繰り返しながら毎日国語の問題を解き続けていました。 苦手な評論と古文のあいだに比較的好きだった小説と漢文を入れることで途中でやめることなく共通テスト直前まで続けることができました。さらに、問題を解く時間以上に間違えた問題や文章の分析に時間をかけていました。 これをすることで答えを見つけるコツを自然と身につけることができたと思います。 最終的に、私はこの勉強法を続けて本番で8割をとることができました。　 苦手な科目がある人は、ぜひ毎日問題に触れてみてください。