長文を読んでいて詰まったときは、単語や文法などの基本を確認することを意識した。どうしても分からない文法は先生に聞くように、繰り返し意味が出てこなかった単語はメモにまとめるようにして潰していった。まとめたメモ帳は机の端っこに置いたり、持ち運ぶことによって何回も視界に入るようにした。単語は科目を変える時、教材を変える時、ご飯を食べる前、など何か違うことをするたびに見るのを徹底することで、癖をつけてとにかく見る回数を増やし覚えられるようにした。視覚と聴覚どちらか向いている方が必ずあるから、一度診断するといいと思う。