私は生物基礎と化学基礎を教えていただいてました。特に化学の計算がとても苦手で、解説を読んでいてもなかなかイメージがわかないことが多くありました。このようなつまずいた問題を授業内で先生に質問していました。１問を理解するのに時間がかかってしまったときでも、具体例を用いながら粘り強く教えてくださってました。質問して答えて下さった内容はすべて授業内にメモを取っていました。授業後は、それを見ながら声に出して復習することを徹底しました。共通テスト当日も塾で使っていたノートをもっていき、直前に最終確認を行いました。

共通テストの英語リーディングは分量がとても多いです。自分も時間内に解ききることが難しかったです。そこで、英語長文の各パラグラフの要約を書く練習をしていました。これにより、文のテーマもつかみやすくなり、読むべきところと読む必要のないところを判断することが出来ました。精読するしないを区別できるようになると長文を読むスピードが格段にはやくなると思います。また英文解釈の参考書にも取り組んでいました。文の構造を正確に分析し和訳をするという練習を行うことで肢をより正しくきることができるようになりました。こうした和訳の練習は二次試験の説明問題にも非常に役に立ったと思います。