先生からの励ましをもらい、やる気になれたこと。 自習室や校舎が清潔で、行く気になれたこと。 自習室の民度が良く、静かに集中して勉強できたこと。 集中して頑張らなきゃ！！という気分になれた。 提出物等で遅れたらきちんと叱ってくれて、社会人としてのマナーを再確認できたこと。

中2からワークを進めた。得意な教科はあまり勉強しなかった。自習室に短時間でもたくさん行った。過去問集をたくさんやった。電車など、暇なときは小さめの単語集などを持っていき、読んで勉強した。授業内で分からなかった単語などをノートの上や余白に単語と意味（和訳）を書いて、読んで覚えた。文法を好きなものに置き換えて例文を作ってその流れで覚えた。作文でまず日本語で文を作ってから英語へ訳していくという手順を徹底した。苦手な教科や点の取りやすい教科を分析して時間配分を決めた。