私が特に印象に残っていることは、小論文と数学の先生による指導です。小論文では、文章の表現や説得力を高めるために、先生がいつも丁寧にアドバイスしてくれました。例えば、具体的な事例を挙げること、文章のつながりを意識して書くことが重要であると教わりました。また、何度も授業で、自分がよりよい文章を書けるように細かいところまで説明してくれたことで説得力のある表現が出来るようになりました。数学の授業では、自分が理解できなかった問題を、先生が一歩一歩丁寧に説明してくれました。特に難しい問題を解く際には、問題の本質を掴むために段階を踏んで教えて下さったおかげで、解答に至る過程が明確になり、理解が深まりました。

実力テストで、数学の点数が低くなり、長い間点数が伸び悩んだことがきっかけでこの勉強法に取り組みました。まず、自分の実力で解ける問題、解けない問題に分けてから、何を勉強するべきかを考えました。私は、基礎は出来ていたため、応用問題に慣れるために、ウイニングフィニッシュを使用しました。ウイニングは、他の教科でも一冊で充実した復習ができるので良い教材でした。次第に問題の解答パターンや考え方がまとまっていき、スムーズに解くことができるようになりました。その後は、実践形式のテストを取り組み、時間配分を工夫しました。残り10分前には必ず見直しをし、解ける問題を落とさないことを大切にしました。