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忠節校岐阜県岐阜市

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ある受験生の話

公開日:

私がこの教室に赴任した当初、ある生徒は基礎学力が十分に身についていないにもかかわらず、入試問題や応用問題ばかりに取り組もうとしていました。新しい問題に挑戦し、間違え、解説を聞いたらすぐ次へ──そんなサイクルを繰り返していたのです。受験への焦りから、「とにかく数をこなさなければ」という思いが強く、一つひとつの問題を丁寧に理解し、積み上げていくことができていませんでした。努力はしているのに結果につながらない、典型的なパターンでした。 そこで私は、すべての教科において「1ページの内容を人に説明でき、かつ再現できるまで繰り返す」という学習法を徹底することにしました。最初のうちは、何度解説してもすぐに再現できず、もどかしい日々が続きました。しかし、生徒が「1回聞いただけでは、すぐにできるようにはならない」と自分の現状に気づいてから、集中力が見違えるほど高まりました。その場でわからないところを質問できるようになり、学びの姿勢そのものが変わっていきました。 繰り返し学習することで知識が定着し、次第に応用問題にも対応できるようになっていきました。毎日遅くまで教室に残って勉強する姿は、まさに努力が結果に結びつく過程そのものでした。 最終的に第1志望の合格は叶いませんでしたが、初めての模試と入試当日の得点を比べると、得点はほぼ2倍に伸びていました。結果以上に、生徒が「自分で学び、自分で成長する力」を身につけたことが、何よりの成果だと感じています。

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