【高校生必見】模試の結果は「復習」で決まる！②

前回のブログでは、模試の復習における「タイミング」と「問題の仕分け（ランクA・B・C）」についてお話ししました。

今回は、いよいよ実践編！
仕分けた問題をどう自分の力に変えていくか、「一生モノの学力が身につく解き直しノート」の作り方を伝授します。

1. 「答えを写すだけ」は卒業しよう！

よくある失敗が、解説を読んで「ふむふむ」と納得し、そのまま答えをノートに書き写して終わってしまうこと。
残念ながら、これでは次に同じ問題が出た時に解けません。

大切なのは、答えそのものではなく「正解にたどり着くまでのプロセス」を再現することです。

2. 成績が伸びる「解き直しノート」3つのポイント

ランクA（ミス）やランクB（理解可能）の問題をノートにまとめる際は、以下のステップを意識しましょう。

① 「なぜ間違えたか」を言語化する

問題のすぐ横に、当時の自分のミスをメモします。

「公式の適用範囲を間違えた」
「（2）の条件を（3）で使い忘れた」
「英単語の～と～を混同していた」　　　など。

自分の「思考の弱点」を自覚することが、最大のミス防止策です。

② 「解法のキーポイント」を一行で書く

解説を読んだ後、「つまり、この問題はどう考えれば解けたのか？」を自分なりに一言でまとめます。
例：「この図形を見たら、まずは補助線を引いて相似を探す！」
この一行が、次回の模試であなたを助ける「武器」になります。

③ 「類題」へのリンクをメモする

もし余裕があれば、学校のワークや参考書の似た問題のページをメモしておきましょう。
「点」の知識が「線」でつながり、定着率が格段にアップします。

3. 「一週間後」にもう一度解く！

ノートを作って満足してはいけません。
エビングハウスの忘却曲線にある通り、人はすぐに忘れる生き物です。

ノートを見返しながら、「一週間後にもう一度、何も見ずに」解いてみてください。
ここでスラスラ解ければ、その問題は完全にあなたの血肉となっています。

「ノートの作り方はわかったけど、一人でやるのは根気がいる…」
「解説の『なぜ？』がどうしても解決できない」

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