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生徒が間違った解き方をしていたらどうする?

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ホヤホヤのこれから研修で色々学んでいく新人講師が 授業見学をした際に 「生徒が間違った解き方をしていた時に、 ①最後まで解かせてから直していくのが良いのか ②途中で直していくのが良いのか  どちらですか?」と質問がありました。 良いところを突いてくるな と正直思いました。 西八王子校では1回目は①。2回目以降は①②両方です。 ●遡る必要があるのか否か ●この生徒にはどういった切り口で解説をしたら  飲み込みが良いのか  などを我々講師は横にいて瞬時に判断をし、 授業を組み立てています。 目指しているのは、 入試やテストで間違えないこと。取れる問題は確実に取ること。 そのため、 生徒各々の考え方を見て、 「最後まで解かせた方が、次からは間違いはなくなるだろう。」 (最後まで頑張ったのに間違えた と受け止めた方が記憶に残るから 次は注意して解く) ⇒比較的、小学生や中1生は最後まで何回か最後まで解かせる傾向にはあります。 まだ間違いに対して記憶が薄いため、手を動かして間違えてみて 気づかせるという狙いがあります。 「途中でヒントを与えて正しい答へ導いても、次回は間違いなく解けるだろう。」 ⇒高校生などヒントから気づくことができる、なぜ間違えたのか説明ができる 時は、間違えていたら途中で指導をしていきます。 詳しくは日々の講師の授業と生徒のやり取りをみて 気になったことはアドバイスをしています。 大事なテストで正解をするために、 生徒に合わせて解説の切り口を変えることができるのも 個別指導ならではです。 さあ、良い質問をしてくれた講師のお手本となるように 先輩講師たちも腕を磨こうではないか!! 世の中には多くの個別指導塾があります。 どの塾も生徒の成績を上げるために・第一志望校へ合格させるために 頑張っています。 授業料も似たり寄ったりです。 違うのは、授業の質だと思っています。 塾長のこだわりが講師育成に反映される。 (だから面接に来た方々に、うちは本当にお気楽じゃできないですよ。 厳しいですよ。と正直に話すのですけどね。) どんな塾なんだろう? 説明を聞いてみたい。 体験授業を受けてみたい。 是非お越しください。 講師一同、お待ちしております。  

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