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岐大前校岐阜県岐阜市

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数学の「苦手」の正体は昨年にあり?

公開日:

こんにちは!
岐阜大学すぐ近くにある個別指導Axis(アクシス)岐大前校です。

「定期テスト前に一生懸命勉強しているのに、なかなか点数が上がらない…」
「学校の授業が、最近呪文のように聞こえるらしい…」

そんなお悩みはありませんか?

数学は「積み上げの教科」です。
今習っている単元が分からない原因が、実は1年前、2年前の学習内容にあることは珍しくありません。

今回は、ご家庭でもできる「数学の前の学年のつまずきを発見する方法」をご紹介します。

1. 「計算ミス」の内容を分析する

単なる不注意と思われがちな計算ミスですが、実はそこにヒントが隠れています。

中2・中3生の場合
現在の単元で間違えた際、「マイナスの符号の扱い」や「分数の通分」でミスをしていませんか?
もしそうなら、中1の「正負の数」や小学校の「分数の計算」まで遡る必要があります。

2. 「逆方向に」質問を投げかける

例えば、中2の「連立方程式」で手が止まっているなら、こう聞いてみてください。
「1年生で習った『1次方程式』の解き方は覚えている?」

ここで「うーん…」と詰まるようなら、今の問題をどれだけ解いても根本的な解決にはなりません。「一つ前のステップ」が今の壁になっていることがはっきりと分かります。

3. テストの「大問1」の正答率を見る

過去の定期テストや模試を見返してみてください。
後半の応用問題ではなく、前半の「基本計算」や「一行問題」で失点している場合、その単元の基礎概念(ルール)が定着していません。

特に、文字式のルールや、図形の公式などは、学年をまたいで使い続けるため、ここでの失点は「過去の未習得」のサインです。

Axis岐大前校で「弱点」を「強み」に変えませんか?

自分一人で「どこまで遡ればいいのか」を判断するのは、実はとても難しい作業です。

今の学年の内容を無理に詰め込まない

「分かるところ」まで戻って、自信を取り戻す

スモールステップで「解ける!」の成功体験を積む

これが、数学の成績を劇的に変える最短ルートです。

「数学を少し伸ばしたい方」はこちら

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