• 春

• コロナ禍で、学校から出された課題ぐらいしかまともに手をつけられず、何をすればよいか分からなかった。

• 夏休み

• 少しずつ学校へ行けるようになってきて、競う相手もできたため、モチベーションが上がった。新たに、映像授業という取り組みを始めた。

• 秋

• 定期テストの対策について真剣に考えるようになってきた。どんどん周りに差をつけられているのを実感した。

• 冬

• 過去問の研究が始まった。自分自身の苦手なところが分かるようになってきて、解決していくためにトレーニングした。

• 入試直前

• 入試が終わって、テストにゆっくり費やすことができた。イベントに向けた準備を始めていった。