個別指導Axis総社駅前校

こんにちは。 個別指導Axis総社駅前校 川手です。 今日から師走です。（書いている日です） すでに大学受験は始まっておりますし、中学受験も私立の入試が始まります。 さて、総社駅前校からも、2021年度入試で、 奈良県の東大寺学園高校に合格された会員生がいました。 東大寺学園といえば、奈良のトップ高として名を馳せる高校です。 国語をわたし自身が指導しましたが、 個別指導なので、とにかく子どもの苦手な部分にフォーカスできます。 とくに、国語は記述問題があるので、 助詞の使い方(※)で「マイナス1点」となる。その1点で命を落とす。 ということも当然ながらある。そういう教科です。 ※ たとえば、「が」なのか「は」なのか、といったことです。 だから、徹底して添削をし、その子の足りない部分についてアドバイス していく。そういった指導を展開してきました。 結果、本人もしっかりと努力され、見事合格されました。 このように、 個別指導だからできること。リアルな指導者だからできること。 が、あります。 さらに言えば、 個別指導でないとできないこと。リアルな指導者でないとできないこと。 が、確かにあります。 もちろん、個別指導ではできないこともあります。 わたし自身、かつては能開センターの高松校で、岡山校(能開センター)では現在も指導しております。 「集合型」と学習塾と「個別型」の学習塾をいずれも知っているからこそ、 個別ということの特性、特長を最大限いかして、お子さまをお預かりさせて いただきたいと思っております。 もうすぐ冬休み。 是非、この冬は個別指導Axis総社駅前校でお待ちしております。

こんにちは。 個別指導Axis総社駅前校 川手です。 わたくし川手の専門教科は国語です。 いままでに、中学進学、中学受験から大学受験まで指導して参りました。 いまも、弊校にて指導しております。 ということで、月に1度のペースで「読書案内」をお送りしたいと思います。 第1回目の本日は、 中島義道『〈対話〉のない社会——思いやりと優しさが圧殺するもの』(PHP新書) です。 かなり古い本なのですが、 言語コミュニケーション、または日本人論として、傑作です。 ただし、ややクセが強いので、その点だけは先にお伝えしておきます。 たとえば、大学受験において、プレゼンテーションを求められる。 または、プレゼンに非ずとも、小論文で自分の意見を求められる。 基本的に苦手なお子さまが多いと思っています。 本書は、この点と通底する部分があります。 つまり、「自分の意見を言う」ということに関する指導・授業が もっともっと必要だろうということです。 本書は、言語コミュニケーションをめぐって、それを考える ひとつのきっかけになることは間違いありません。 なお、本書は結構な日本批判です。 ということで、同著者によるヨーロッパ文化批判(？)である 『ウィーン愛憎』(中公新書)といっしょに読まれるとバランスが とれるかもしれません。 ※『ウィーン愛憎』続編もあります。 さて、もうすぐ冬です。 ということで、以下も是非ともどうぞ！

こんにちは。 個別指導Axis総社駅前校 川手です。 先回は、やるなら「いまから」というお話でした。 本日は、そのためのコツ(その1)です。 設定(目標)を高く見積もりすぎないこと!! 　→ これはよく言われることですが、ヤル気になって 　　計画立てているときが一番楽しい！ ですよね。 　　これは、危険です。 　　たとえば、ダイエット。 　 （ちょっと極端な例になりますが） 　　いままで、毎日アイスを10個食べていたその人が、 　　もうアイスは食べない！ 可能でしょうか？ 　　もちろん、可能性の話をすれば、可能です。 　　そういうストイックな方もあるでしょう。 　　しかし、おおよその場合、頓挫がすでに目に見えています。 　　ということで、勉強も、できる範囲からやりましょう。 　　いままで、1分もしなかった少年少女たちが、 　 「今日から俺は、わたしは、2時間する！」 　　是非とも、とめましょう。（わたしはとめます） 　　そうでなくて、まずは15分。30分から。 　　それで何ら問題ないと思います。 　　大切なことは継続！ これが一番大切だと思うのです。 さて、今週あたりから、一気に寒くなるようです。 是非とも、お身体にはお気をつけて元気にいきましょう。 寒くなると、もう冬休みですね。 冬休みは、是非とも個別指導Axis総社駅前校で！ 次回は「読書案内」の予定です。