個別指導Axis 藤が丘校

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秋からスタートするみなさんの入塾・転塾を応援します。
定期試験や模試で一緒に自己最高点を目指しましょう。
※2020年11月30日(月)締切
お友だち、ご兄弟姉妹と同時入会で図書カード2,000円分進呈
お友だち・ご兄弟姉妹と一緒にご入会された場合、ご本人とお友だち・ご兄弟姉妹にそれぞれ図書カード2,000円分を進呈いたします。

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【受験情報マメ知識④】 《共通テスト》数学の特徴

今回は共通テスト数学の情報をお伝えします。
 
【配点】
数学ⅠA:100点
数学ⅡB:100点
 
【試験時間】
数学ⅠA:70分(センター試験は60分でした)
数学ⅡB:60分
 
共通テストとなり、新たな形式の問題が出題されます。
☆日常的・身近な題材をもとにした出題
☆会話文からの出題
☆長い設問文を読み解く問題の出題

 
実際にどのような問題が出題されるのか、初年度入試を見ないとわからない部分もありますが、センター試験に代表されるマーク形式の問題演習だけでなく、共通テストを想定した問題の演習もやっておきたいですね。

- 2020年10月21日

記憶の定着はコツコツやるのがコツです!

「英単語」や「世界史の人物名」を一度で覚えることができたらどんなに素晴らしいだろう、
と思ったことはありませんか?
 
でも、なかなかそうはいきません。
 
ドイツ人の心理学者エビングハウスは、実験の結果、人間は記憶したことを20分後には42%、1日後には67%、そして1か月後には79%も忘れてしまうことを発表しました。
 
しかし、彼は記憶を定着させる方法も研究しました。
実験の結果、一度記憶した情報を、1日後・1週間後・1か月後にそれぞれ復習したところ、常に90%記憶に残っていることが判明しました。
 
覚えるのが苦手・定着が難しいものについては、何度も復習をすることをお勧めします。またテスト直前に焦るのではなく、計画を立て日頃からコツコツ復習していけば、自然に定着しています。
ぜひ実践してみましょう。

- 2020年10月14日

【受験情報マメ知識③】 《共通テスト》国語の特徴とは

前回までは共通テスト英語に関する情報をお伝えしてきました。
今回は国語についてお伝えしていきます。
 
配点は「200点」、試験時間は「80分」です。
 
出題のポイントとして、以下の2点を押さえておきましょう・
複数の文章を組み合わせて出題
図表を組み込んだ出題
 
試行調査では、「著作権法」「生徒会部活動規約」などが出題されました。
「日常的・身近な題材」を扱う問題は、これまでの国語の出題パターンの印象とは大きく異なります。試行調査の古文や漢文でも会話文が示されるなど、文章読解量が増加しています。
 
これまで以上に、作者の意図や主張を考え、5W1Hに注意して問題文を読みましょう。
話題になっているニュースや社会問題にも関心を持ちましょう。

- 2020年10月7日

危ない!分かったつもり

「勉強した記憶はあるが、テストでは答えられなかった」という経験ってありませんか?
これって、かなり悔しいですよね。分かったつもりになっているのですが、勉強内容が定着していない状態です。
このような経験を繰り返さないために、今回は、勉強した内容が定着したか確認する方法についてお伝えします。
それは、勉強した内容を、分かりやすく人に説明してみることです。
理解不十分、中途半端な知識の状態で説明しようとしても、うまく説明できません。
また、うまく説明するためには、理解・知識はもちろん、論理的かつ簡潔にまとめる必要があります。学校の先生になりきって、生徒に教えるつもりで、説明してみましょう。
相手から分かりやすかったと言ってもらえるようになれたらいいですね。分かりやすく説明できた時、勉強した内容が定着したと言えるでしょう。ぜひ実践してみてください。


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- 2020年9月30日

【受験情報マメ知識】 《共通テスト》英語の配点比率

9月からは「受験情報マメ知識」として、意外と知らない、知っていると差がつく、そんな情報をお伝えしていきます。
第1回目は「共通テスト 英語の配点比率」の情報です。
 
2021年度「共通テスト」の英語では、リーディングとリスニングの配点は均等(各100点)
となりました。センター試験の筆記とリスニングの配点は「4:1」、それが共通テストでは「1:1」となるのです。
 
ただし、どの大学も「1:1」配点かというと、そうではありません。
大学によって配点比率が違うのです。
 
では東海地方の大学は実際どうするのでしょうか?確認をしてみましょう。
「4:1」 愛知教育大学、名古屋市立大学   
「3:1」 名古屋大学、岐阜大学、静岡大学
「2:1」 三重大学   
「1:1」 名古屋工業大学、豊橋技術科学大学
 
これまでは「4:1」が圧倒的に多数でしたが「リスニング重視」の傾向が強まっているのです。
今後、この傾向はますます強まっていくのでは、と言われています。

- 2020年9月9日

元会員生・現指導者の声

私は、元々はアクシスの会員生でした。塾に入って一番変良かったこと、それは、自分の勉強のやり方を身につけられたことです。また自習室で集中して勉強できる環境が私にとって非常に合っていたと思います。
 
また、どの指導者も私がつまずいた問題に対してすぐに解答を教えてくださるのではなく、適切なヒントや解答への導き出し方を教えてくださることが、非常に印象的でした。
ある時から、そのような指導方法に対して尊敬の気持ちを抱き始め、あこがれるようになりました。そして高校卒業前から指導者として生徒に学習指導したい気持ちが高まり、採用試験を経て現在指導者として勤務しています。
 
個別指導の授業は集団塾の授業とは違い、生徒一人ひとりに対してそれぞれの指導方法やコミュニケーションの取り方が異なってきます。ちょっとした生徒の変化に気づいて、すぐに対応できるのが個別授業の魅力だと思います。

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- 2020年9月2日

校舎の雰囲気
ATMOSPHERE

校責任者ごあいさつ
MESSAGE

一人ひとりの目標達成に向けて全力をで取り組みます

校舎責任者近影 個別指導Axis 藤が丘校 責任者 舩越 拓也

このたび個別指導アクシス藤が丘校を開校させていただくことになりました。
アクシスでは教育理念である「志を高く持ち、自ら学び、自ら考え、自らの判断で行動できる人物の育成」を基盤とした教育活動を実践しています。「勉強のやり方がわからない。」「どこから進めればいいのかわからない。」などお困りの方はもちろんのこと、「もっとステップアップして難しい問題にもチャレンジしていきたい」といったお子様など目標は人それぞれです。そのそれぞれの目標を一人別で粘り強く達成に向けて全力でサポートさせていただくことをお約束します!アクシスでは小学生・中学生・高校生・既卒生・私立小中学生などお子様にあった学習システムをご準備していますのでご安心ください。そして、毎日通える「スマホ厳禁自習室」も完備していますのでご活用ください。
是非、お気軽に校舎見学にお越しください。皆さまとお会いできることを楽しみにお待ちしております!

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