今回は中学生向けの数学の勉強法について紹介します！

最初にみなさんの勉強において意識してほしいことそれは 「まずは量、その次に質」 これは量をこなさないと自分がどこを分かっていないかが理解できなくなってしまうからです。量をこなしてはじめて質の高い勉強ができるようになるといえます。特に数学はその傾向が顕著です。 ここからはテスト勉強について紹介していきます。 ～はじめに～ ①教科書と学校ワークワークを完璧にすれば、8割以上とれる！ ②テスト勉強は「やることないな」までやろう！ ①について 完璧とは→わからないことがない、全部の問題が「見たことある」状態 ②について テストに不安な状態で挑まないことが大事です。そのためには、直前で焦らないようにゆとりを持った勉強の計画を立てることが重要です！ ではテストに向けたスケジュールの例について解説します。 〇学校の授業のとき 先生の話はしっかり聞きましょう。授業時間に集中できていないと、授業でやった内容を自分でもう一度やる必要があります。これはかなり時間のムダです。既習内容の場合は、先生の話も聞きつつ先取りで教科書やワークの内容を見ておきましょう。 ★授業と並行して学校のワークは進める！ 復習になり提出課題も直前に焦らず終えることができて一石二鳥です。授業と並行してワークの１周目を進めましょう。１周目で分からない問題は答えを見ながら解いても大丈夫です。まずは解き方を知ることが大切なので解説を読んでわかるようにしていきましょう。 〇テスト２週間前 このときにやらなければならないことはワークの２周目と教科書の章末問題や巻末問題です。ワークはひととおりやってわからないところは印をつけておきましょう。このときはなるべく自力で解くことが大事です。 〇テスト１週間前 印をつけたワークの問題は答えを見ずに解けるようになるまで繰り返し復習しましょう。また、苦手な問題は似た問題を探して解くこともオススメです。 ★９割や学年１桁を目指したい人向け ここまでやってさらに上を目指したい人は難しい問題（入試問題など）に挑戦してみましょう。難しいのではじめは解けなくても大丈夫です。答えを見て解き方を理解し、「見たことがある」問題を増やしていきましょう。 ここまでやればテスト直前にはやることがない状態になります！みなさんも一度自分の勉強法を見直してみましょう！

こんにちは。個別指導Axis藤が丘校です。 今回のブログは中高生におすすめの英語勉強法について！ ①単語 ②文法・構造 ③長文読解 ①単語 【理由】 私たちが日本語をスラスラ話せるようになったのは小さい頃から少しずつ言葉を覚えてきたからですよね？それと同じように言語を理解するためにはまず言葉(単語)を覚えましょう。 【ポイント】 単語を勉強する時は「目にした単語はどんどん覚えていく」という意識を持ちましょう。 【アドバイス】 自分が知っている単語の量やレベルに合わせて、是非英単語の本をゲットしてみてください。単語を覚えることには何のデメリットもありません！むしろメリットばかり！テストで大変役立ちます！ ②文法・構造 【理由】 単語をあるルールのもとに並べていけば文になります。そのルールが文法や構造です。国語の授業で主語・述語・形容詞など細かい文の仕組みを勉強するのと同じように、英語でも文構造を勉強することが重要です。 【ポイント】 テストでは並べ替え問題や穴埋め問題が頻繁に出題されます。自分では解いたことのないワークや問題集を解いて演習しましょう。 【アドバイス】 問題が解けたら実際に自分で文をつくってみてください！何より大切なことは自分で英語を使えるようになることです。そうすることで、テストになった時も英語が出てくるようになります！ ③長文読解 【理由】 長文問題は入試で必ず出てくる問題なので、早い段階でなれていくことが大切です。小さい頃絵本を読んで、成長するにつれて長い本も読めるようになる過程と同じです。 【ポイント】 まずは短い英文から少しずつ慣れていきましょう。物語文でも小論文のようなものでも何でも大丈夫！少しずつ文量を増やしていって、入試までに沢山問題を解いてみましょう！ 【アドバイス】 長文問題を解いたら必ず解説をみてください！絶対に解きっぱなしにはしないこと！解説をみることで新しい単語を知れたり、文法を確認したりすることが出来ます。長文読解は単語と文法の総まとめです！！ 英語を伸ばしたい！と少しでも思ったらぜひ体験に来てみてください！

こんにちは！ 個別指導Axis藤が丘校　責任者の小野です。 今回は内申点の取り方についてをテーマに話していきます。 保護者との懇談や、生徒との面談で最も多い質問や相談の1つがこのテーマです。 ・テストで高得点が必要 ・授業中の態度や挙手発言が大事でしょ ・提出物もみられるよね 上記のイメージは遠からずもすべてがそうではないです。 というのも成績評価の方法が 教科ごと、先生ごとに違うのでそれも当たり前なんです。 結局どれも頑張らないと内申点取れないから、全部頑張れってこと かというとそうでもないんです。 教科ごとに規準が違うのならそれに合った努力をすることが必要なんです。 ​​​​​​①5教科（国/社/数/理/英）と ②4教科（音/美/技,家/保,体）の ２つに分けて考えましょう ①5教科は やはりテストが大部分を占めます。評定に60～90％ぐらい関わるとみておきましょう。 テストの中には毎授業行う小テストや、理科や英語での実技テストのようなものも含まれます。 テストでは評定をつける3観点（【知識技能】、【思考表現】、【（主体的に取り組む）態度】）のすべてに関わってきます。 定期テストは【知技】、【思表】に 日々の小テストは【態度】に 実技テストは【知技】の成績をつける際に関わっていきます。 その次に必要なのはレポートなどの提出物です。 評定に関わる割合は10～40％くらいでしょう。 レポート内容で【思表】、【態度】 ワーク等の提出、その仕方などで【態度】、【知技】にも入れる先生もいます。 そして、挙手発言や授業後の質問などを成績に入れる先生は少ないと思われます。 というのも、 ・誰が何回挙手をした ・何回発言をした ・どんな内容の発言だった これを授業内で正確に記録していないからです。 不確定な要素や、数値化できないものは成績には入れてはいけないんです。 これも学校の定める評価規準です。 つづいて ②4教科です。 こちらは音楽や美術で定期テストを行わないこともあります。 つまり重視すべきは実技の能力です。 保体であれば 運動能力、チームを意識した動き、周囲への声掛けや、作戦のアイデアなど 音楽は 歌、楽器演奏、鑑賞など 美術は アイデア、技法の活用、配色、絵の丁寧さ、タッチの質など 技家は テストも多く含みますが、実習系も大きい 以上のことを意識するだけでも効率よく今より良い成績を目指せると思います。 ぜひ頑張ってみてください！！