問題を解いたときに分からなかったものだけでなく、正解した問題であっても解説をよく読んで、自分の知らない知識や理解が十分でないものがないか確認をするようにしていました。そこで自分の知識に不足があれば、解説に書いてあることのほかに教科書や参考書で分からなかった問題に該当する単元の復習をしたり、似た内容の事柄との相違点を確認するように心がけました。また、教科書や参考書などで理解しきれないものについては、分からないことを簡単に書いた付箋を問題に貼ったり、解説のうち分からない部分に線を引いておいて、学校や塾の先生に質問をする事で疑問を解消していました。