私は高2の夏時点で英語の偏差値が39でした。中学生レベルの単語の知識もない状態で模試を受けていたからです。そのことに先生が気付いてくださり、私は初めて単語帳を読むようになりました。勉強の合間や休憩時間など少しでも時間があれば単語帳を見るようにしました。一回でその単語を覚えようとするのではなく、気長に何回も何回も単語帳を見ていると顔見知りの単語が増えてきました。そうすると、ふと長文問題を解いてみると、単語帳でついさっき見たことがあると思える単語が多くあることに気づきました。そうして徐々に勉強することが楽しくなり、高3の秋時点で英語の偏差値は60まで上がりました。
最後に、事務の先生が優しかったことも印象に残っています。