私が個別指導Axisに通い始めたのは中学2年生のときで、そこから高校を卒業するまで通い続けましたが、ずっと新しい気付きや発見の連続でした。 文章を読むときはどういったことを意識するのだとか、記述をするときはどのようなことが必要なのだとか、自分ではこれが正しいと思っていたやり方が実はそうでは無かったということは多々ありました。 自分一人では絶対に思いつかないようなことを教えてもらうこともありました。 私はこの塾で、多くの先生方の支えのおかげで志望校に合格するための力を付けることができました。 本当にありがとうございました。 また、ELSTというアプリ学習は、リスニングの速度を段階的に選択できるので、それを活用し、はじめは通常の速度で、そこからだんだん高速にしていき、耳を慣らしていきました。そのおかげで、もともとリスニングがあまり得意ではありませんでしたが、共通テスト本番では目標点を超えることができました。

私は高校1、2年生のとき、英単語を覚えることを疎かにしてしまっていたので、入試に向けていざ長文問題を解き始めると、単語力の不足で読解できず、文章の内容がつかめないことがよくありました。このままではまずいと思い、高校2年生から3年生の間の春休みから、システム英単語を使って語彙を増やしていきました。そのときに意識したことは、ただ単語の意味だけを覚えるのではなく、その単語の語源の意味も確認することです。そうすることで、似たような単語が出てきたときに、その意味を推測することができるようになり、より読解しやすくなりました。もし、英語が苦手な方がいたら、この方法を実践してみてください。