高校3年生の夏に、塾でオンラインの小論文講座を受講し、小論文の基本的な書き方を学んだ。入試の約1か月前からは、学校でも小論文対策を始めた。まず自分で小論文を書き、そのあと先生に添削してもらい、指摘された点を書き直すという作業を何度も繰り返していた。オンラインの小論文講座で、書き方を身につけることができていたため、学校での対策を効率よく進めることができた。受験する大学の過去問だけでなく、他大学の過去問にも取り組み、さまざまなテーマに慣れるようにしていた。また、基本的な経済用語や日本の経済の現状・課題など、過去問で扱われたテーマについては、具体例や自分の体験と結びつけて書けるよう、ノートにまとめて整理していた。