部活や習い事があったため、個別の授業にすることで自分が通える時間に行くことができ勉強にとりくめました。また、個別指導だと１対２で授業をおこなうことができるので、先生にすぐ質問したり、自分のわからない問題を自分にあわせて解説してくれるので、自分のペースで勉強を取り組むことができました。自分だけでは、苦手な教科に取り組むことがなかなかできなかったけれど、長期休みなどの講座や映像でおこなう授業で先生に教えてもらい、自分の苦手な単元や重点的にやりたい単元の理解を深めることもできました。

中３の夏休みに、自分なりにノートをつくり、見返せるようにしました。社会の地理ではその地形の特徴や文化などをまとめたり、歴史では外国と国内のできごとの関係を理解するために年表をつくったりしました。また、教科書を寝るまえにくり返し読みかえし、単語をおぼえれるようにしました。ワークをするときなどはノートに線をひき、といた問題のすぐ横に解答や解説などを自分なりにまとめてかくことで、次に見返すと時に分かりやすいようにしました。ワークの本体には間違えた問題に印をつけ、何度もくり返し取り組みました。