教科ごとにたくさんの先生がいるし、１つの教科でも何人か先生がいて、正直、自分この先生は合わんかもなー。っていう先生もいたけど、そこで素直に言えば先生も変えてくれるし、合う人合わん人含めていろんな巡り合わせがあるんだなーと思った。実際、自分の場合、すごくわかりやすい！と思った先生がいて、その先生が良いです！って言ってその先生の授業を受けていくうちに、実はその先生は自分の親の教え子だったことが分かった。1人だと遠いし来づらいっていう人も友達と一緒だと意外と行くのが楽しみになったりもする。隣で一生懸命勉強していたら自分も負けずに頑張ろうっていう気に自然となることができる。

自分の高校では、日本史も世界史も授業が全てプリントで行われていたので、そのプリントを1枚終わるたびに自分なりにノートにまとめる。このとき、キレイにまとめようとかカラフルにしようとするのではなく、基本シャーペンと赤ボールペンだけでまとめて、内容もプリントを一言一句間違えずに写すのではなく、重要語句とその周辺知識だけをまとめる。これを続けることで、何年に何が起こったかが年代順に必要なことだけをまとめたノートができ、定期試験ではそれを見返せばいいだけになる。受験期間には、日本史も世界史も全範囲をまとめたノートになり、参考書を買わずとも自分だけの参考書ができあがる。