Axisでは学力だけでなく、コミュニケーション能力にも磨きをかけられたと思います。特に、講習会の時期には普段は話すことのない先生の授業を受ける機会も豊富で、面接で必要不可欠な初対面の相手とスムーズにやり取りする能力を身につけられました。 普段の授業においては、先生方と一緒に間違えた原因や自分の苦手な単元や出題パターンの分析をすることができました。自分自身での振り返りだけではなく、複数の視点から自分の学力を客観的に見ることが学力の向上に直結しました。もし、Axisでの学びがなければ、志望校に合格することことは不可能だったように思われます。

私がスランプに陥った時の多くが、模試での成績や判定が下がってしまった時でした。多くの受験生も同じように悩むことがあると思います。しかし、そんなタイミングこそ自分が受けようとしている大学の過去問を解いてみることを勧めます。仮に合格点に届いていなかったとしても、模試と実際の入試問題では出題パターンが大きく異なることに気付くはずです。つまり、模試で良い成績を取ることが必ず合格に結び付くわけではないのです。特に、志望校がある程度定まる高３以降は、模試は弱点を見つけるためのツールに過ぎないと割り切り、過去問の形式に慣れることやそれに沿った学力づくりを優先するべきだと考えます。