私は個別の方で数学、オンライン講座で英語をしていました。数学は学校の教材の4プロセスを使って、学校の授業の復習や定期試験の勉強をしていました。学校の授業で聞いても全く解けないところは塾で聞き、理解しある程度解けるようにしました。英語はもともと出来ない教科で学校で授業を受けても何がなんだか状態だったのでオンライン講座を受けたことによって熟語の覚え方や長文の解きやすい読み方を知り、出来ない教科から少し出来る教科になるように頑張りました。リーディングの方では、単語を覚えたり、文章構成の仕方を頑張りました。リスニングの方では、オンライン講座で教えてもらった解き方で解くようにしました。

受験大学の過去問を複数年分解いた。何回か解くことによって、出される問題の傾向が分かるようになった。漢字の場合は、ほぼほぼフィーリングで解き、熟語などの意味を答える問題ではただただ色々な熟語を調べ、それらを事前にある程度覚えることによって、試験の際にそれらが出た場合そんな感じの意味を書けるようにしていた。数学は得意な単元は軽く復習をし、苦手な単元は塾の先生に教えてもらいながら復習をしていた。地理は授業の時に使っていたプリントを何回も見直して覚えていた。公共は教科書を寝る前に見たり、試験前に見たりしていた。