私は3年生になるまで、模試の長文で分からない単語が出てきても、大して見直しもせず放置してしまっていました。しかし3年生になってからただただ単語帳を眺めて覚えていくのは自分に合わないと気づき、長文の参考書に出てくる分からない単語に片っ端からマーカーなどで線を引いていくようにしました。そして、その単語がその文でどんな意味を持っているのを正しく理解することで、次にその単語が別の長文で出てきても、スッとその単語の意味が浮かんでくるようになりました。もちろん単語帳も毎日100語を目標に、すき間時間で覚えていっていました。結果として、そこで身についた単語力を推薦入試で生かすことができたので良かったです。