入試科目だったため、夏頃から小論文対策として、塾のオンライン授業を受講した。授業では過去問が出され、分かりやすい、読みやすい表現で書くことを学んだ。また、序論、本論、結論の型を意識し、自分の意見を具体例とともに書く練習をした。添削では、曖昧な表現を指摘してもらい、改善を重ねることで文章力が向上した。オンライン授業は、会話形式で疑問をすぐに解消できた。明確な小論文が書けるようになり、無事合格することができた。