春

中学3年生・受験生という自覚はなく、新しいクラスや部活動で精いっぱいでした。ただ、実力テストの範囲の学習にはしっかりと取り組んでいました。

夏休み

1，2年生の理科と社会の一問一答問題集に繰り返し取り組んでいました。それでも理科社会の学習とアクシスの夏期講習以外に勉強はしていなかったと思います。部活も引退したので、遊んでいることが多かったです。

秋

志望校も決まったので、しっかりと勉強をするようにしました。しかし、この頃、急に数学でつまずき始めました。夏休みから続けていた理科社会の一問一答問題を終わらせて実力テストの対策に力を入れました。そうすることで自分の苦手なことがわかるようになってきました。

冬

数学の苦手な単元を克服しようとひらすらに復習をしていました。それと同時に学習量を増やすために過去問に取り組み始めました。とにかく苦手克服を目標にひらすらに取り組んでいました。

入試直前

学習時間の多くを理科と社会の復習に費やしました。数学の方もやっと手応えを感じることができるようになってきたので、英語と国語の学習にも手が回るようになってきました。