入門講座｜個別指導Axis

図形を組み合わせてイメージを形にしたり、キャラクターに命令を与え思い通りに動かすなどの課題を通して、プログラミングの基本的な考え方を習得します。頭の柔らかい小学1・2年生から、図形の感覚や論理的に考える力を身につけていくとこれからの学習にも大いに役立ちます。

楽しく学べる

楽しく学べる

できる！おもしろい！もっとやりたい！気持ちを引き出します。

入門講座では、毎回の授業で「いろいた」と「ミッションプログラミング」の両方に取り組みます。
その応用として「おはなしプログラミング」に挑戦することもできます。

いろいた→ミッションプログラミング→おはなしプログラミング

【40分授業月2回】月額：4,000円（税別）入会金不要

子どもたちが夢中になって楽しく学べる

楽しく学べる

ユーザーの声を元に作った、プログラミングに初めて
触れるお子さまのためのアプリです。

ロケットの形のシルエット画面

ロケットの形をつくった画面

金魚の形のシルエット画面

金魚の形をつくった画面

さまざまな色の三角形を組み合わせて、シルエットで示された形をつくります。徐々に難度の高い形にも挑戦して図形感覚を磨きながら、自由にイメージした形を作ります。

プログラミング的思考を養うには、まず、どうしたら思い通りの形になるかな？と観察する力を磨くことが大切です。立体のロボット制作にスムーズに入れるよう、入門講座では、平面で単純な図形を組み合わせて複雑な形を作る観察力と図形構成力を育みます。

3種類の命令だけを組み合わせてロボットを動かし、コインをゲットします。楽しみながら徐々に難度をあげて、プログラミングに慣れていきます。

立体のロボットは、プログラミングだけでなく、部品でも動きに違いが出てくるため、小学1・2年生がいきなり取り組むのは難しいです。入門講座では、画面のロボットを動かすことに集中して、順序立てて考える練習ができるので、無理なくスタートできます。

発展編

キャラクターを操作して自分の“お話”を上演する！

「キャンバスモード」で背景や登場人物をレイアウトし、自ら考えた“お話”を上演する舞台を作ります。次に「プログラミングモード」で意図したとおりにキャラクターを動かします。

「何を置く？」「誰がいる？」…一人では創造力が尽きてしまうところで先生が気づきを与え、さらなる創造の世界が広がります。「こういうことを表現したい」、そのために「どうすればいいか」を論理的に考えて操作することで、プログラミングの理解を深めます。

入門講座受講後は、小1・小2のお子さまも導入講座〈3ヵ月〉を経て
ロボットプログラミング講座を受講できます。