先日開催した中間テスト勉強会は多数の生徒の皆さんが参加してくれました。 ぼちぼちテスト結果も返却されてきており、しっかりと取り組んだ生徒は「英語で９０点台を取れた！」と報告してくれました。 また、残念ながら良い結果を残せなかった生徒も各々の反省点を見つけてくれていると思います。 結果を残せている人と残せなかった人の差はどこにあるのでしょうか？ 例えば、参考書を読むだけや、教科書を読むだけの勉強。そういう「見るだけの勉強」をしている間は、天才でもない限りどんなに時間をかけてもまったく成績が上がりません。普通に英単語を覚えたかったら、自分で書いてみたり、使ってみたりしなければなりません。勉強という行為は、大きく2つに分けることができて、インプットとアウトプットです。そして勉強に対し、無意識のうちに「インプットがメイン」というイメージを持っている人は多いです。 勉強の黄金比率は「インプット3割：アウトプット7割」です。つまり、単語帳を見たり、教科書を読んだり、先生の話を聞いたりするのに使っている時間（インプット）の2倍以上をアウトプットに使っている人こそが、高い学習効果を得ているということです。 インプットとは何かといえば、情報を「得る」ことです。そして、アウトプットとは、仕入れた情報を「使う」ことです。覚えた英単語を使って作文したり、教科書や本で読んだ情報を自分なりの言葉に変えて誰かに説明したり、先生から教わった情報に基づいて身近な課題を解決したりすることです。 例えば、家族から「今日授業で習ったことを、帰ってきたら教えてね！」と言われたら、授業を聞くとき、「後で、この話を自分が説明するときがくる！」 「この知識を活用するタイミングが確実に来る！」という意識の中で話を聞くと、より深く真剣に聞けます。 これは、アウトプットを前提としたインプットにすることで、インプットの質が高くなったということです。 見ただけの学習では「わかった気持ち」になりますが、その知識を実際に「教えることができる」になることでしっかりと理解し、知識として定着します。 同じ1時間の勉強でも、アウトプットの比重を増やす工夫をしているかどうかで、結果は大きく違います。 今から期末テストにむけて、インプットした知識をしっかりと理解し、アウトプットしませんか？ 体験授業や学習相談などいつでもお問い合せお待ちしています！