田辺校和歌山県田辺市

こんにちは。 個別指導Axis田辺校への入会は現在『順番待ち』とさせていただいております。 学習相談は随時受け付けておりますので、お気軽にご連絡ください。 お問合せをいただきましたら、お席が空いたタイミングで体験授業のご連絡を差し上げます。 大変申し訳ございません。 どうぞよろしくお願いいたします🙇‍♀️

私は3年前から週１回、書写を習いに行っています。 3年前には能開センター田辺校で指導していました。 『黒板の字をもっと上手く書けるようになりたい』 というのが書写を始めたきっかけでした。 最初はひらがなからスタートし、隣に座っている小学生１年生のお子さまと同じ教材を使っていました😇 習い始めて半年経った頃、小学６年生の授業で 『先生、字がきれいになった？』と言われました。 えっ！と内心驚き、同時に嬉しかったのを覚えています。 どうやら平仮名の書き方が変わったらしいです。（よく見ていますよね😅） 今は書き方の部を終了し、ペン字に移行しました。 今年の10月で書写を習い始めて4年目に突入しますが、この学びを通して気づきがありましたので紹介します。 実をいうと15年くらい前にも、通信教材の書写を習っていました。 1年コースで課題を月１回提出して添削してもらうのですが、なんと3か月でフェードアウト😖 添削教材を出さなくても誰にも迷惑をかけないし、忙しいという言い訳…要するに自己管理の甘さの問題です。 モチベーションをキープすることができませんでした だから今習っている書写は再チャレンジなのです✨ 続けていると上手くなっている実感がじんわりと出てきます。教室に通い先生に直接添削を受けると褒めてもらえます🤣嬉しいですよね😊 次も頑張ろう👍という気持ちになります。 週１回宿題の提出がありますし、字を書く時間を決めることで、その時間になると『やらないと』と思い出し宿題ができます。 結論！ 【継続力を身につける手法として】 ①勉強へのモチベーションが低いうちは誰かに導いてもらう方が勉強を継続しやすい ②結果が出ると嬉しい、褒められると嬉しい、頑張ろうと思える→モチベーションのUP→自発的な行動へ ③行動をする日にちや時間を決めるとストレスなく続けることができる 会員生に塾の自習室を使って勉強するように促しているのも、学習の継続力を身につけてもらいたいから、というのがあります🌻 自分の趣味や娯楽なら何も考えずに継続できるんですけどね😅

合格体験記には学習のヒントがたくさん散りばめられています。 合格体験記2023年度版 『医学部や旧帝大に行った人の話なんて、自分には関係ないや🥱』 と思う方もいらっしゃいますよね。 ところが、違うんですよ。 今日は合格体験記に書かれていた３つの勉強方法について紹介します。 すべてに共通点があります。 気がつきますか？ ①物理の実力を伸ばすためには、まず、摩擦係数・誘電率のような定数の定義を覚える。次に、教科書や参考書を利用して、公式の導き方を調べ、それを自分で書いて再現。繰り返すうちに公式を自然に覚え、定数の扱い方も解ります。 ②勉強で大切だと思うことは、とにかく書くこと。間違った所などをノートにまとめることで理解力があがります。 ③私は教科書を隅々まで読み込んで、少しでも分からないことは、根本的に理解できるまで繰り返し質問していました。読んで理解することに時間を掛けすぎているのではないかと不安になることもありましたが、問題を解くスピードも上がったので結局、効率があがったと感じています。 この３つに共通することは、教科書を読み理解を深める・書いて覚える、などの基本的事項を地道に続けることです どれだけの時間が必要かは個人差があるとは思いますが、今すぐに誰でも出来ることです。 しかし、これらの勉強手法が自分に合うかどうかは試さなければ分かりません。 私は教科書を読み理解する勉強法【インプット型】より、問題を解いて覚えていく勉強法【アウトプット型】の方が自分にとって相性の良い勉強法ですが、インプット型、アウトプット型のどちらの勉強法の方が正しいかというと答えはありません。 『これが正しい！』というものは勉強法においてはあるようでないような・・・・ 学習環境や量といった外面的なもの、要領の良さや理解力といった内面的なものには個性がありますので、個人個人により異なると考えています。 理想をいうと、中学生の間に自分の勉強法が確立できていれば、あとは微調整を続ければよいだけなので、かなり楽に学習ができます。 お子さま一人ひとりの学習を見て適切な学習をアドバイスをできることが個別指導の強みです😇👍 お困りごとがあれば、まずはご相談ください。